手工制作餐具幼儿园教案,创意手工餐具

这是手工制作餐具幼儿园教案,创意手工餐具，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园小班《筷子夹物》教案

幼儿园小班《筷子夹物》教案 篇1 活动目标： 锻炼孩子的手的精细动作和手眼协调能力。 体验集体游戏、比赛的快乐。 发展幼儿的动手筷子夹物的能力。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

示范，讲解持筷，用筷的方法，并让幼儿了解是我国特有的用餐工具之一。幼儿自由练习持筷，用筷的方法并指导。幼儿练习。每人练习用筷子在小碗里拨、夹布的东西。(三)游戏筷子夹夹夹讲解玩法。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 让幼儿尝试使用筷子，激发幼儿自己动手做事的愿望。 培养幼儿积极参与活动的兴趣，发展幼儿的动手能力。 活动准备： 筷子、盘子、糖、红绿两种颜色的积木若干。

教师为每组幼儿投放难易程度不同的布包子、小木块、玻璃球、黄豆等材料，请幼儿练习夹物。巩固游戏谁夹得准又快。游戏一：拨木珠 玩法：每个小朋友一双筷子、一个盘子、小布包子、一个大盆。

通过摸、看、玩筷子让幼儿了解各种筷子的用途、特点。发挥幼儿的想象思维，用筷子创造各种图形。让幼儿练习使用筷子做到姿势正确并用筷子学会夹物品。

中班科学筷子教案1 活动目标： 通过看、摸、玩筷子让幼儿了解各种筷子的用途，特点。 发挥幼儿的想象思维，用筷子创造各种图形。 让幼儿练习并使用筷子，做到姿势正确并会用筷子夹物品。

幼儿园小班手工教学方案_幼师必备教案

模特秀《Thewagickey》，激发幼儿的兴趣。

鼓励幼儿大胆制作，对于有困难的幼儿，教师给予及时的帮助。

学习用撕贴的方法粘贴大树的树叶。培养幼儿对手工活动的兴趣，养成良好的撕贴习惯。准备 固体胶、抹布、撕碎的各色彩纸若干。每组一个放碎纸的盆，粘贴用的大树若干。教学自制图片一套。

幼儿园小班手工课教案1 【活动目标】 学习用剪刀、棉签、吸管等工具、材料利用一次性纸杯制作风车。 在制作中，锻炼幼儿独立构思、学会与他人合作。 培养废物利用的良好品质和环保意识。

幼儿园小班手工制作教案1 【活动目标】探索学习用十字对插的方法制作立体小盆栽。尝试简单的涂色游戏，愿意用颜料为小花涂色。提高手工制作的兴趣。

幼儿园手工活动教案篇1 教学目标： 鼓励幼儿在观察、尝试的基础上，学习使用铺助材料的方法，探索用各种材料制作糖果。 锻炼手的团捏、粘贴能力，发展手指的灵活性，培养幼儿审美能力。

餐具中班教案及反思

1、首先，在上课前我没有准备好所需的餐具，导致在教学过程中有些混乱。其次，在教学过程中，我发现有些孩子没有把餐具用对，例如拿起勺子时，可能叉子也跟着一起拿起，这就需要我进行更细致而耐心的教导。

2、重点、难点部分的教学是一节课的关键，教师的课堂教学的水平主要体现在重点的突出和难点的突破上。一般说来，一节课中学生要把握的主要知识就是本节课的教学重点，学生在理解和接受上存在困难的地方就是教学难点。

3、最后让幼儿评出今天的进餐小明星，并说说理由。幼儿都会从用餐技能、礼仪等方面来评。在评的过程中，让幼儿了解用餐时不玩筷子、不用筷子乱翻菜肴、不巧大餐具等等用餐的礼仪。

幼儿园小班劳作课摆放餐具教案怎么写?

1、幼儿园小班《筷子夹物》教案 篇1 活动目标： 锻炼孩子的手的精细动作和手眼协调能力。 体验集体游戏、比赛的快乐。 发展幼儿的动手筷子夹物的能力。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

2、出示餐具，与幼儿谈话 师：小朋友们，你们看老师手里拿的是什么？(盘子、碗、勺子，筷子)这些东西有一个共同的名字叫餐具，小朋友们和我一起说“餐具”。

3、老师还带来几张小朋友吃饭的照片，你们看这些小朋友是怎样吃饭的，他们这样吃饭对不对，为什么呢？请幼儿自由讨论，并发表自己的想法。经验迁移。

4、过程：把归放餐具的图示放在放餐具的地方。教师对吃完饭菜的幼儿说：”请把小碗和小勺送回家。“当幼儿把餐具送到固定的地点时，教师要及时夸奖”小碗小勺回家了，谢谢你帮忙。

5、安全教案：活动目标 引导幼儿知道不随意在厨房玩闹，更不能触碰危险物品。加强幼儿的安全意识。活动准备 幼儿用的餐具或玩具餐具。教师自备小熊、小兔、小猴或其他小动物布偶。

6、那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我帮大家整理的幼儿园小班礼仪课教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园小班礼仪课教案1 【活动目标】 理解并掌握用餐的基本礼仪并文明用餐。

幼儿园美术教案

1、幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 能选择与实物相吻合的色彩，均匀地涂色。 大胆选择自己喜欢的颜色，表达对色彩喜好的倾向。 体验色彩构成的画面感觉。 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

2、幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 在欣赏他人作品的基础上，尝试对自己的名字进行联想，并用绘画的形式表现出来。 能大胆表现自己的作品，尽情发挥自己的想象力。 感受名字变形后的抽象美。

3、幼儿园美术教案 篇1活动目标： 尝试运用线条与图形，对树杆及树叶进行创造性地装饰与表现。在活动中初步萌发爱护树木的情感。重点与难点： 重点：运用线条与图案装饰树杆与树叶。难点：表现树枝交错生长的形态。

4、幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 通过观察让幼儿感受春天的美丽，培养幼儿热爱大自然的情感。 通过美术活动让幼儿发现美，并大胆地表现美、创造美，积极主动地参加到活动中去。

5、幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 学习合理布局画面，独立制作图书。 使幼儿体验分享阅读的快乐。 体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

幼儿涂色餐具教案

教师选取一个餐具与幼儿一起互动观察，提问：你们看这个手柄上面是什么样的？什么形状？有什么线条？教师根据幼儿的描述把餐具的手柄比较形象的刻画下来。继续选择幼儿感兴趣的部分进行示范作画。

引导幼儿在会团、搓、压泥的基础上，学习压坑、捏边的技能，能表现餐具的基本形状和特征。学习按物体的不同大小分泥，培养幼儿独立塑造的能力。活动准备 图片：餐具 幼儿用橡皮泥、泥工板若干，辅助工具。

鼓励幼儿大胆装饰，提高幼儿表现美的能力。 鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。 养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。 重难点 (一)重点：用不同线装饰盘子。 (二)难点：引导幼儿设计不同的图案。