幼儿园盐教案,幼儿园有关盐的教案

这是幼儿园盐教案,幼儿园有关盐的教案，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园大班下学期科学教案《盐水真厉害》

大班科学活动教案：盐水真厉害1 活动目标： 大胆尝试了解盐溶于水中会增加水的浮力，初步知道水中盐越多，水的浮力就越大。 对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。

我们大家来帮文文把盐找回来吧。实验让盐水蒸发分离出盐来。（1） 把盆里的水倒进锅里，烧沸，让水不断蒸发直到水全烧干，显出锅底的盐来。（2） 把幼儿小水杯里的水全倒进锅里，让幼儿亲自进行一遍实验。

科学活动中的材料投放与幼儿的兴趣有着相互的密切作用。材料投放得好、投放得巧，能激发幼儿的兴趣和探索欲望，满足幼儿兴趣的材料能促进幼儿的思考。

幼儿园大班《盐的妙用》教案

我们大家来帮文文把盐找回来吧。实验让盐水蒸发分离出盐来。（1） 把盆里的水倒进锅里，烧沸，让水不断蒸发直到水全烧干，显出锅底的盐来。（2） 把幼儿小水杯里的水全倒进锅里，让幼儿亲自进行一遍实验。

教具准备：投影仪、多媒体。学具准备：盐、鸡蛋清、墨汁、水彩颜料。教学设想：视觉肌理是古今中外艺术家经过不断的探索和实践而创造出来的艺术。

谈话导入：“小朋友，你们还记得怎样让鸡蛋浮起来的吗”(幼儿回忆经验)教师质疑小结：为什么在水里加了盐，鸡蛋就能浮起来的呢原来盐溶解在水里，增加水的浮力，鸡蛋就浮起来。

让幼儿通过实验操作发现水里加盐会让物体浮起来的现象。培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

幼儿园小班科学糖和盐教案

1、引导幼儿观察糖和盐。(通过操作培养幼儿善于动手动脑解决问题的能力)请幼儿根据生活经验，说说糖和盐是什么样子的。

2、幼儿每三人一份调味品（盐、糖、醋、酱油、辣椒面、五香面）。每人半杯水，盘、勺各一套。每桌一份菜肴：盐拌胡萝卜丝、糖拌西红柿、醋拌黄瓜丝、酱油拌豆腐、辣肉、五香肉。

3、小班科学糖和盐不见了教案反思(篇1) 设计意图： 秋天是一个收获的季节，芋头、山芋、枣子等等都成熟了。这些自然材料都成为我们幼儿园开展创意美术活动的宝贝。芋头毛茸茸、圆滚滚，一头尖一头圆，真像一只可爱的小刺猬。

4、乐于探索科学现象，体验与同伴交流、合作的乐趣。 在实验中发现盐溶于水后会增加水的浮力，盐越多浮力越大。 能实验操作，并能运用相应的词汇表达自己的发现。 活动准备： 大小土豆块、碗、勺子若干；盐、味精、糖。

5、实验二：观察盐到哪里去了？（请3-4名幼儿来同时操作）师：老师这里还有，你们谁也来试一试？（幼儿操作）师小结：通过刚才的实验我们都知道糖和盐能在水里溶解。