幼儿园大班教案平衡实验,幼儿园大班平衡活动反思

这是幼儿园大班教案平衡实验,幼儿园大班平衡活动反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

大班科学平衡的教案

1、大班科学平衡的教案篇1 有益的学习经验： 知道5月1日是国际劳动节。 知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。 培养幼儿从小爱劳动的好习惯 准备： 挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

2、幼儿园大班教案 篇1 设计意图： 平衡是一种常见的科学现象，在幼儿园平时的生活中也随处可见。如走走平衡木，玩玩跷跷板，自转几圈不让自己摔倒等等都是平衡现象的体现。

3、大班科学活动：蝴蝶栖息 活动目标： 对平衡现象感到好奇，有探索的欲望。 尝试保持平衡的方法。活动准备：水彩笔，蝴蝶20只；每组回型针、橡皮泥若干。

4、幼儿园大班走平衡木活动教案二 幼儿园小班体育活动动作目标及指导要点 走： 自然走： 小班：双脚交替自然地走 指导要点：步子稳健向前走动，目视前方，两臂自然摆动。

5、平衡凳12条 【活动过程】开始部分 活动手腕、脚踝 热身操 基本部分 幼儿自由选择平衡凳，探索创造平衡凳的各种玩法。

如何开展大班幼儿平衡性体育游戏活动

1、(1)介绍玩法：幼儿分成两组先从荷叶上快速走过，再两脚并拢摆动两臂从跳垫上跳过，然后走过平衡板，跑回起点。最先连续完成三次的一组获胜。(2)幼儿开始游戏。

2、幼儿自由选择平衡凳，探索创造平衡凳的各种玩法。教师组织幼儿集中展示比较有新意和锻炼价值的几种玩法，并让幼儿选出三种感兴趣的进行练习。将选出的三种动作串起来，幼儿分成四队进行平衡凳竞赛。

3、扶住孩子的腋下，屈膝抬高、落下，带动孩子随着自己的身体运动，在反复升降的过程中锻炼孩子的平衡能力。满3个月的孩子如果已经趴得很好了，就可以开始玩这个游戏了。

4、⑤请幼儿按的投掷方法练习投纸飞机。 投准活动。

幼儿园大班教案

幼儿园大班教案 篇1 【活动目标】 认识生活中各种各样的车库，知道车库的作用。 学会将砖进行转弯搭建。 【活动准备】 乐高积木、车库图片。

幼儿园大班教案 篇1 活动名称：树婆婆和鸟娃娃 活动目标： 了解大自然中大树与小鸟之间相互依存、和谐共处的美好景象。 认识到人与人、人与自然界也存在相互协调的关系。 体会互相关心、体谅的真诚感情。

大班教案 篇1 活动目标： 学习将各种线条，图形组合穿插的技能，感受黑白，疏密关系的处理给画面带来的不同效果。 大胆构画，培养幼儿的想象力。 活动准备： 幼儿作品欣赏，笔，画纸，黑板。

幼儿园大班教案 篇1 【活动目标】 在实物、图卡等操作的基础上，探索并理解5的分合，并能用语言清楚地表达。 尝试用不同的形式记录自己的操作结果，并尝试按序排列并记录。

幼儿园大班《平衡》教案

第一组：幼儿①把三角积木对着3之间的线放好，幼儿②歪着头看了看：“行了。

大班科学平衡的教案篇1 有益的学习经验： 知道5月1日是国际劳动节。 知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。 培养幼儿从小爱劳动的好习惯 准备： 挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

(1)介绍玩法：幼儿分成两组先从荷叶上快速走过，再两脚并拢摆动两臂从跳垫上跳过，然后走过平衡板，跑回起点。最先连续完成三次的一组获胜。(2)幼儿开始游戏。

幼儿园大班走平衡木活动教案

1、向幼儿提问：你们平时是怎样玩平衡木的呢？和幼儿一起走过平衡木，第二次在平衡木上跨过障碍物往前走；第三次带幼儿用手撑地，双脚撑平衡木爬过去。

2、发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力，让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技能，提高灵敏性、协调性。培养幼儿勇敢、互相帮助的良好品质，能主动参与并在活动中积极动脑的意识与能力。

3、指导幼儿一个个的走；指导幼儿走平衡木的时候不推拉挤其他幼儿；指导幼儿走平衡木时注意安全。活动反思：我根据本班幼儿年龄小、爱动这一特点制定了本次走平衡木的体育活动。

4、幼儿园大班教案 篇1 设计意图： 平衡是一种常见的科学现象，在幼儿园平时的生活中也随处可见。如走走平衡木，玩玩跷跷板，自转几圈不让自己摔倒等等都是平衡现象的体现。

5、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标 能和小朋友合作，大胆地越过障碍，体验合作的快乐。 手臂控制力和协调性得到发展。 知道造房子的技巧和合作的好处。 活动准备 4个山洞，4个平衡木、2跟长直线。

6、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 练习单手肩上用力的投掷，发展全身协调力。 锻炼平衡能力及快速反应能力。 促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。 培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。