幼儿园打弹珠课程教案,幼儿园大班弹珠游戏活动案例

这是幼儿园打弹珠课程教案,幼儿园大班弹珠游戏活动案例，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园教案:弹珠滚画

1、教师出示弹珠滚画的步骤图，幼儿看图讲解。 谁来说说看弹珠是怎么滚画出来的？ 弹珠滚画的方法已经知道了，那滚画的时候要注意什么呢？ (1)滚得时候轻轻地不能让弹珠宝宝掉下去哦，它会疼的，会哭的。

2、准备弹珠、颜料、盒子及白纸。将白纸放入盒中，并把弹珠蘸上调好的颜料。将弹珠放入盒中来回晃动，一幅漂亮的弹珠滚画完成了。

3、幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标： 1。熟练掌握红、黄、蓝、绿四种颜色。 2。学会弹珠滚画的基本方法、常规，发展幼儿的手眼协调能力。 3。初步产生参与美术活动的兴趣。

4、幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标： 1幼儿乐于探索和发现，愿意尝试操作活动。 2发展幼儿的手眼协调能力。 3根据生活经验，讲述弹珠旅行的故事。 活动准备： 范画一张，画纸、弹珠、勺子、颜料、操作盒、抹布、衬衫盒各一份。

5、通过看看、听听、找找、说说 ，激发幼儿热爱大自然，产生热爱生活的美好情感。 小班美术教案 篇2 活动目标： 愿意尝试新的作画工具，积极探索弹珠滚画的多种滚法。 能够按照步骤图，通过对比、操作，发现滚画的方法。

6、幼儿园小班美术教案 篇2 《花手帕》 活动目标： 愿意尝试操作活动。 通过活动培养幼儿参与美术活动的兴趣和自信心。 发展幼儿的手眼协调能力。 活动准备： 玻璃弹珠若干，衬衫包装盒人手一个，里面放“手帕”(白纸)。

如何使用农村资源丰富幼儿游戏教案

1、利用乡土资源丰富区域活动。区域活动是幼儿在一定的游戏环境中，根据自己的兴趣和需要，自由选择、自主展开、自由交流的积极主动的活动过程。

2、）匹配性原则：教师在充分利用农村本土资源时要以幼儿的兴趣、以幼儿的心理健康发展水平相适宜、活动的内容与教育资源及教育目标相匹配时才能更好的构建园本课程。

3、创造性地开展各类具有地方特色的主题游戏 高淳文化底蕴深厚、物产丰富。我们充分利用、挖掘地方资源，创设游戏区角。以具有地方特色的游戏活动为载体，根据幼儿的年龄特点，开展区域游戏，进行特色教育。

4、农村资源与幼儿园环境 让环境与孩子们说话是我们追寻 的目标之一。农村丰富的自然资源为环境创设提供了丰富的源泉。

5、乡土材料的收集 \儿童的智慧源于操作\，[1]材料对活动区开展有着至关重要的作用，农村的各种农作物、野花、野草、野果，根据季节变换各不相同，它们均是农村孩子的天然玩具。

幼儿园社会教案

1、幼儿园社会教案 篇1 活动目的： 理解故事内容，懂得微笑能让人快乐。 知道微笑是人们友好交往的一种方式，初步体验微笑给人们带来的快乐。 活动准备： 白板课件：《传递微笑，传递快乐》。 白板、投影仪和电脑。

2、幼儿园社会教案 篇1 活动目标： 引导幼儿了解说谎会给自己和他人带来不良后果。应该做个诚实的人。 教育幼儿爱日常生活中不说谎。 幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

3、幼儿园社会教案 篇1 活动目标 (一)认知目标 让幼儿掌握最基本的防火、灭火知识和技能，初步形成消防意识。 (二)动作技能 学会简单的自我保护方法，懂得生命的珍贵。

4、幼儿园社会教案 篇1 爱我家园 【活动目标】 了解水的重要性，知道要保护水源不受污染。 初步了解垃圾的处理方法，知道乱扔垃圾的危害。 激发幼儿保护环境的情感。 【活动准备】PPT。 【活动过程】 小议水的用途。

5、幼儿园社会教案 篇1 活动目的： 通过观察、实验，进一步了解糖和盐的特性，能说出它们的异同和用途。 粗略知道糖和盐是怎么来的，萌发对科学的兴趣。 知道日常生活中一些加盐和糖的制品。

现在幼儿园的孩子就开始补课,这真的有必要吗?

1、我个人觉得幼升小的孩子暑假该补课。学知识有必要培养孩子自信心 如果报了幼小衔接班，提前让孩子适应小学生的环境和学习方式，可以有效提升孩子的知识水平，等到上学的时候，可以起到巩固提升的效果。

2、这可不行，因而，别的孩子报了什么班，英语、程序编程、美术绘画、中国书法、民舞、小小主持人这种，也是有营造高贵气质的电子钢琴、少儿跆拳道、马术场什么的，咱们家孩子也得充分考虑，也得报。

3、有必要的。幼小衔接是幼儿园到小学教育的平稳过渡，也是孩子成长过程中的重大转折，这是很有必要的。这一阶段也是人类在形成和运用逻辑思维的整个过程中不得不经历的三次环境转变的第二个过渡期。

4、儿童在幼儿园这个阶段是没必要上各种培训班的，因为对这个年龄的孩子而言学习 本来就不是重点，他们上幼儿园也并不全是为了学习。

5、幼儿园孩子补课，真的没必要，别把孩子累在起跑线上。

幼儿园中班游戏教案

1、幼儿园中班游戏教案 篇1 活动目标： 练习听信号走、跑交替，发展动作的灵活性和协调性。 初步学会倒退走，知道遵守交通规则。 遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

2、幼儿园中班游戏教案 篇1 活动目标： 通过互相配合，协作完成任务。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

3、幼儿园中班游戏教案 篇1 活动目标： 学习使用交接棒进行接力跑，发展大步跑的技能。 在游戏中初步培养团队合作的精神。活动准备：接力棒，足够大的场地 活动过程： 开始部分。

幼儿园幼儿大班体育游戏教案《小小猪进洞》含反思

“开展民族特色的幼儿体育活动”是我园的研究方向和特色，这中间也包括了民间体育游戏。那怎样让其与大自然结合起来，更好的开展呢？这一直是我思考的问题。

幼儿分成两组，第一组幼儿分成两个小分队，迅速站到场地的两侧给游戏中的幼儿作掩护。第二组幼儿也分成两个小分队，成两路纵队站在起点线后等待。

幼儿园大班体育教案 篇1 设计意图： 户外体育活动是幼儿园体育活动的重要组织形式，作为一种非正规性体育活动，在很大程度上弥补了体育课、做操的不足，从幼儿的兴趣、爱好、能力、水平出发，给幼儿提供了更多自由活动的机会。

幼儿园大班体育教案 篇1 游戏目标：练习蹬脚踏车，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。提高平衡能力。培养幼儿勇敢、爱护小动物的精神。锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。