幼儿园过桥洞教案,幼儿园过桥教案反思

这是幼儿园过桥洞教案,幼儿园过桥教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园大班体育教案

幼儿园大班体育教案 篇1 【设计意图】 跳绳，是幼儿冬季锻炼、增强体质、提高免疫力、预防感冒等疾病的一种很好的锻炼方式。深得孩子们的喜爱。跳绳不仅可以锻炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智发展，真是一项身心发展的双益运动项目。

幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 练习身体着地，匍匐前进的动作，发展幼儿的协调能力。 体验做为士兵的自豪感，增强参与游戏的积极性。 商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。 培养幼儿健康活泼的性格。

幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 学习左右则进行跳及由高处(35-40厘米)往下跳。 愉快地参与体育锻炼，体验活动的愉悦。

幼儿园大班体育教案 篇1 【活动目标】 能钻过70厘米高的障碍物，发展钻的能力。 喜爱参加体育游戏活动，感受与伙伴游戏的快乐。 幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。

作为一名人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我收集整理的幼儿园大班体育教案5篇，欢迎阅读与收藏。

幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标 练习听信号变换方向运动，提高动作反应能力。 表现某些物体在风中的运动状态。 活动准备 大的绸布一块。 游戏规则 根据风向和风力的变化来变换动作的强度，并鼓励幼儿与同伴合作表演。

幼儿园小班钻山洞游戏教案

1、教师：这个铃铛就是报警器，钻山洞的时候，如果超高了，铃铛就会响起来报警的。我们钻山洞的时候，一定要弯下身子，不要碰着报警器啊。请个别幼儿示范钻的动作。（1）请个别幼儿示范，其余幼儿仔细观察动作。

2、幼儿园小班钻山洞游戏教案 篇1 活动目标 体验与同伴参与体育游戏的快乐。 锻炼钻的运动技能。 能动作协调的钻过山洞。 活动准备 音乐：蚂蚁去旅行；洗刷刷。 山洞(拱形门八个)、铃铛八个(系在拱形门正中)，沙包若干。

3、播放《动一动》音乐，师幼一起随音乐做热身运动。游戏——钻洞洞 做个小洞洞 (1)教师示范 老师先用双手拇指和食指搭成一个小洞洞做示范。

4、钻洞洞小班教案 【篇一：中班健康钻洞洞】中班体育活动：钻洞洞 说意图：《学前教育课程指南》中指出：教师应善于发现孩子感兴趣的事物、游戏及偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。

幼儿园小班游戏《钻山洞》教案三篇

游戏前先学会儿歌：“钻山洞，钻山洞，小朋友，不怕难，学好本领去探险，多为祖国做贡献”。活动过程：将幼儿分成三人一组，其中旁边两个幼儿搭手做山洞，中间一幼儿做小探险家蹲在洞中。

幼儿园户外钻山洞活动教案 篇1 人体搭山洞 【活动目标】积极参加结伴进行的“搭山洞”、“过山洞”的活动，发展创造力。发展基本动作，提高肌肉的耐力和集体的协调性。在活动中体验成功和合作活动的乐趣。

幼儿园小班钻山洞游戏教案 篇1 活动目标 体验与同伴参与体育游戏的快乐。 锻炼钻的运动技能。 能动作协调的钻过山洞。 活动准备 音乐：蚂蚁去旅行；洗刷刷。 山洞(拱形门八个)、铃铛八个(系在拱形门正中)，沙包若干。

幼儿园钻山洞教案1 活动目标 巩固练习手脚着地爬，锻炼身体的协调能力。能积极主动参与活动，遵守游戏规则。活动准备 喜羊羊头饰人手一个，拱形门12个，轮胎一个做“家”用。

钻洞洞小班教案 【篇一：中班健康钻洞洞】中班体育活动：钻洞洞 说意图：《学前教育课程指南》中指出：教师应善于发现孩子感兴趣的事物、游戏及偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。

幼儿园家乡的桥教案

1、幼儿园家乡的桥教案【1】 教学目标： 理解课文内容，把握课文结构，了解作者家乡小桥的特点。 有感情地朗读课文，感受江南水乡的优美景致。 品味课文语言，体会作者爱乡、怀乡之情。

2、家乡的桥大班教案1 活动目标： 尝试用简单的线条表现出家乡的桥、并用新材料以及擦的方法渲染效果。 欣赏家乡的桥，萌发热爱家乡的情感。 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

3、出示图片，引导观察。 师：看看，你们知道这是什么桥么，？（十眼桥）它为什么叫这个名字呢？（引导幼儿仔细观察十眼桥）因为呀，它有十个桥洞。介绍桥的基本特征。

4、幼儿园教案 篇1 活动目标： 观察家乡桥的外形特征，了解桥的种类(按外观区分)和用途。 激发幼儿热爱家乡建筑物的情感，感受现代科技的发展。 培养幼儿对区域活动的喜爱。活动准备：阅读区：家乡桥的图片。

5、使幼儿了解桥的种类和桥的功用。 能用自己的语言描述看见过的桥的外形、建桥的材料和桥的用途。 启发和培养幼儿的科学幻想能力，发展幼儿想象力。

6、师幼一起表演数遍直到幼儿掌握为止。 可叫表现好的幼儿单独给大家表演。 幼儿园教案 篇8 活动目标： 了解桥的.演变。家乡桥在城市中的大概分布位置。 能力目标：学习记录、统计，养成主动学习的好习惯。