幼儿园画粽子的教案,幼儿园画粽子的教案怎么写

这是幼儿园画粽子的教案,幼儿园画粽子的教案怎么写，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

中班手工端午节粽子教案

1、中班手工端午节粽子教案1 活动目标： 体验民俗文化，了解端午节的由来。 喜欢劳动，乐于参加家务。 初步了解包粽子的方法。 了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

2、幼儿园包粽子手工教案 篇1 活动目标： 知道粽子制是端午节的节日食品，通过观察，了解粽子是由粽叶糯米等包成的。 喜欢吃粽子，通过品尝活动进一步感受节日的愉快。 活动准备： 粽叶、糯米、棉线。

3、幼儿园中班端午节包粽子活动方案1 活动目标： 体验民俗文化，了解端午节的由来。 喜欢劳动，乐于参加家务。 初步了解包粽子的方法。

4、幼儿园端午节手工活动教案 目标 了解中国传统节日端午节的各种习俗。(知识) 学习用包纸粽的方式来庆祝端午节。(技能) 在活动中运用自己的方法创造性的包纸粽。

5、幼儿园端午节创意手工教案 篇1 活动目标： 理解故事，体验故事角色，大胆表达自己的想法。 学习看图创编简单的故事。 引导幼儿细致观察粽子，积发幼儿的想象力。 能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。

幼儿园小班《粽子》教案

1、幼儿园小班《粽子》教案 篇1 活动目标：运用多种感官，感受粽子的特征，体验吃粽子的快乐。知道吃粽子是端午节的一个习俗。积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

2、晋代，粽子被正式定为端午节食品。时人周处《岳阳风土记》记载：“俗以菰叶裹黍米，……煮之，合烂熟，于五月五日至夏至啖之，一名粽，一名黍。”南北朝时期，出现杂粽。米中掺杂禽兽肉、板栗、红枣、赤豆等，品种增多。

3、认识粽叶。T：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。幼儿品尝。

4、教师情境导入，引入今天主题，激发幼儿学习包粽子的兴趣。 (1)小朋友们，你们吃过粽子吗？吃过哪些形状的粽子？ (2)教师出示课件，帮助幼儿了解不同形状的粽子。 我们吃过的粽子一般就是三角粽、还有四角粽以及团盘粽等。

5、幼儿园包粽子手工教案 篇1 活动目标： 知道粽子制是端午节的节日食品，通过观察，了解粽子是由粽叶糯米等包成的。 喜欢吃粽子，通过品尝活动进一步感受节日的愉快。 活动准备： 粽叶、糯米、棉线。

幼儿园包粽子手工教案

1、幼儿园包粽子手工教案 篇1 活动目标： 知道粽子制是端午节的节日食品，通过观察，了解粽子是由粽叶糯米等包成的。 喜欢吃粽子，通过品尝活动进一步感受节日的愉快。 活动准备： 粽叶、糯米、棉线。

2、幼儿园大班包粽子教案 篇1 活动目标 体验民俗文化，了解端午节的由来。 喜欢劳动，乐于参加家务。 初步了解包粽子的方法。

3、中班手工端午节粽子教案1 活动目标： 体验民俗文化，了解端午节的由来。 喜欢劳动，乐于参加家务。 初步了解包粽子的方法。 了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

4、幼儿园小班端午节手工教案 篇1 活动目标 引导幼儿知道端午节吃粽子的来历，了解端午节包粽子的几种特有包法、名称。 引导幼儿初步学习包粽子的方法，能用缠绕、捆绑的方式包粽子。 幼儿能互相帮助，体验合作包粽子的乐趣。

5、通过这样多种感官的活动，幼儿才得到了收获。同时，也知道了什么是提供各种材料，让幼儿实践操作。 幼儿园端午节创意手工教案 篇4 活动目标 引导幼儿知道端午节吃粽子的来历，了解端午节包粽子的几种特有包法、名称。

幼儿园端午节手工活动教案5篇

幼儿园端午节创意手工教案 篇1 活动目标： 理解故事，体验故事角色，大胆表达自己的想法。 学习看图创编简单的故事。 引导幼儿细致观察粽子，积发幼儿的想象力。 能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。

精选幼儿园端午节教案大班手工（一） 　 　活动名称：《龙舟》活动目标 运用揉、搓、捏、切的方法制作龙舟并能仔细刻画细节。通过传统故事了解赛龙舟的由来，享受制作的乐趣。

快乐端午节幼儿园教案篇一 (一)活动目标： 知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。 喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐。

幼儿园端午节手工活动教案 目标 了解中国传统节日端午节的各种习俗。(知识) 学习用包纸粽的方式来庆祝端午节。(技能) 在活动中运用自己的方法创造性的包纸粽。

幼儿园包粽子手工教案 篇1 活动目标： 知道粽子制是端午节的节日食品，通过观察，了解粽子是由粽叶糯米等包成的。 喜欢吃粽子，通过品尝活动进一步感受节日的愉快。 活动准备： 粽叶、糯米、棉线。

下面是我帮大家整理的端午节大班手工活动方案(通用10篇)，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 端午节大班手工活动方案1 活动目标 通过分享、交流，初步了解体验端午节的相关习俗，体验和集体共同过端午节的乐趣。