木瓜恰恰恰幼儿园教案,木瓜恰恰恰一等奖教案幼儿园

这是木瓜恰恰恰幼儿园教案,木瓜恰恰恰一等奖教案幼儿园，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

木瓜恰恰恰教学方法

．感受乐曲结构，根据图谱掌握相应的节奏型。2．初步学习用打击乐器演奏《木瓜恰恰恰》。3．演奏中，注意互相配合，与集体形成默契。4．感受音乐的欢快热烈的情绪。5．培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

学习歌曲《木瓜恰恰恰》。培养学生的自学能力 教学重点：掌握好歌曲《木瓜恰恰恰》的情感。教学难点：歌曲第10两个乐句中连续切分音的演唱。

第三部分、歌曲学习 首先，出现在我们面前的是友好的学习界面，惹人喜爱的音乐小娃娃，漂亮的题目，让学生的学唱变得轻松而有趣。有原唱也有伴奏(演示)。在这里我用了两个“唱”和“听”的音乐娃娃做按钮。

运用多种方法探索不同纸质发出的声音并用象声词表达出来。 在活动中体验探索的乐趣。

幼儿园大班木瓜恰恰恰教案

组织幼儿分声部进行乐器演奏。在录音伴奏下，教师指挥，幼儿演奏。个别幼儿上来指挥，集体练习打击乐器演奏。个别幼儿即兴指挥，集体演奏。全体幼儿自由选择，交换乐器演奏。

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动设计背景 因为幼儿喜欢看动画片《葫芦娃》，对这个音乐活动有着天然的兴趣，《纲要》中要求， 让幼儿能初步感受并喜爱音乐，喜欢参加音乐活动，音乐游戏，并能大胆变现自己的情感和体验。

幼儿园大班音乐教案 篇1 【活动目标】 在熟悉曲调的基础上，尝试用各种乐器演奏乐曲。 训练幼儿的节奏感，培养幼儿的欣赏能力。 【活动准备】 各种打击乐器一套，写有三种节奏型的大白纸一张。

律动《木瓜恰恰恰》：音乐城里面藏了许多好听的音乐，一起看看。 发声练习： ×××—×××— 下雨了下雨了 节奏练习： (1)大雨的节奏： ①你们看过下雨吗？它会发出什么声音？音乐城的雨会唱歌。

幼儿园大班音乐教案

幼儿园大班音乐教案 篇1 【活动目标】 观察画面，感知理解歌曲内容，学习有表情地朗诵歌词。 探索用两种表现方式，表现歌曲逐渐热烈的情绪。 能与同伴一致地歌唱和表演，体验歌曲欢乐的氛围。

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 熟悉歌曲旋律，学唱三拍子歌曲《快乐的小雪花》。 尝试用身体动作来表现小雪花飞舞的样子，尝试用彩笔画出小雪花飞舞的形象。 创编歌词内容，感受艺术活动带来的喜悦。

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标 感受歌曲优美、抒情的旋律，体验大树和树叶之间的亲密关系。 理解两段歌词所表达的不同情绪，学习用舒缓、跳跃声音来演唱不同的段落。 通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。