幼儿园教案对应关系,幼儿园关系匹配教案

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幼儿园大班教案

1、幼儿园大班教案 篇1 【活动目标】 认识生活中各种各样的车库，知道车库的作用。 学会将砖进行转弯搭建。 【活动准备】 乐高积木、车库图片。

2、幼儿园大班教案 篇1 活动名称：树婆婆和鸟娃娃 活动目标： 了解大自然中大树与小鸟之间相互依存、和谐共处的美好景象。 认识到人与人、人与自然界也存在相互协调的关系。 体会互相关心、体谅的真诚感情。

3、大班教案 篇1 活动目标： 学习将各种线条，图形组合穿插的技能，感受黑白，疏密关系的处理给画面带来的不同效果。 大胆构画，培养幼儿的想象力。 活动准备： 幼儿作品欣赏，笔，画纸，黑板。

4、幼儿园大班教案 篇1 【活动目标】 在实物、图卡等操作的基础上，探索并理解5的分合，并能用语言清楚地表达。 尝试用不同的形式记录自己的操作结果，并尝试按序排列并记录。

5、幼儿园大班教案 篇1 活动目标 ： 通过活动，熟悉和了解班级小伙伴。 让幼儿在集体中介绍自己的家人，增进喜爱家人的情感。 能集中注意力倾听别人说话，学习用“我有…还有”句式做介绍。

《空间对应》幼儿园教案

1、幼儿园中班数学教案《排第几》1 设计意图：所谓一维就是物体的位置在一条直线上，只涉及或前后、或左右、或上下的位置对应。序数和空间位置的对应是最简单的一维对应，为以后更复杂的空间位置的教学打基础。

2、孩子们的想法和行动从一个侧面反映了幼儿对身边的事关注了，并能将自己的行动与其紧密联系起来。小新闻栏目的开设对幼儿主动学习提供了一个很好的空间。 幼儿园教案 篇5 活动目标： 运用蛋壳进行装饰画创作。

3、怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我收集整理的幼儿园教案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园教案 篇1 一活动目标 以自身为中心区分自己身体的左右，分清自己的左边和右边，会向左和右移动。

4、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 探索光与影子的关系。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 培养探索自然的兴趣。 活动重难点： 理解空间关系、比较和对比、观察。 活动准备： 有Frank Asch编写的《熊的影子》，手电筒，粉笔。

幼儿园教案:图形之间的关系

1、能将常见图形变出不同数量的各种图形，发现图形之间的分割、组合关系。能创造性运用各种图形组合物体形象，学习按一定规律计算图形的数量。对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。

2、通过让幼儿反复对三角形、正方形、梯形、圆形等图形进行变化操作，引导幼儿发现图形之间可以相互变化，转换，它们可以变出不同的数量的各种图形。培养幼儿利用各种图形组合成各种物体的情趣。

3、在第二个环节“拼图形”中，幼儿自由结伴，根据教师出示的图形卡片手拉手围成相应的图形过程中，幼儿围成的图形基本成形，但不够精确。

4、活动难点：能正确区分各种图形，知道图形之间的关系。 活动准备： 知识准备：幼儿已认识的几何图形。 物质准备：奇妙盒子、多媒体课件、操作用的五种图形若干。 各种图形卡片人手一份。

5、图形是指在一个二维空间中可以用轮廓划分出若干的空间形状，图形是空间的一部分不具有空间的延展性，它是局限的可识别的形状。

6、幼儿园数学图形的认识教案范文二：《认识长方形》 活动名称： 认识长方形(中班) 设计意图： 认识长方形是中班的教学内容。

幼儿中班数学1到5数与量的公开课教案

1、只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，go go go 数学心智： 轻音乐，取插板。 森林里有一棵大树。（取出一棵树插在演示板上，幼儿插在插板上。

2、中班数学教案《序数1—5》2 目标： 认识序数1—5，初步了解序数的意义。 初步感知序数的顺序性。 形成良好的秩序感。

3、复习认识数字1——5。 能按大小标记学习5以内的排序。 培养幼儿对数字的认识能力。 培养幼儿比较和判断的能力。 引发幼儿学习的兴趣。 活动准备： 经验准备：已经认识数字1——5。

4、在游戏活动中认识数字6，理解6的含义，练习数数。激发学习兴趣，体会自己动手操作的乐趣。充分发挥幼儿的动手、动脑能力，使幼儿们在探索中学习。发展幼儿逻辑思维能力。