幼儿园中班船教案,中班教案 船

这是幼儿园中班船教案,中班教案 船，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园中班教案《水上的小船》

1、每两名幼儿为一个小组，把三只小船同时放入水里，两个人一起进行观察，一个人当记录员，当发现小船有变化时，记录员要及时把结果记录下来。幼儿分工合作，引导他们共同观察小船变化过程及探讨其原因。

2、幼儿园小班语言优秀教案《小船》1 学习目标：喜欢朗诵儿歌，并根据儿歌创编动作。鼓励幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当的动作表现 体验儿歌游戏的乐趣。活动准备：幼儿制作的小船。一盆水。

3、(7)这是什么？船。(跟老师读，小手伸出来，老师一遍，同学三遍。ch -u-an=chuan二声船，船船船。用“船”字组词：帆船，小船，木船。)(8)小鱼在鱼缸里游来游去。(跟老师读，小手伸出来，老师一遍，同学三遍。

4、在日常生活中，鼓励幼儿给身边有需要帮助的同伴一些力所能及的帮助。小小船教案反思：我把这节课分成绘画和手工两部分。

幼儿园《大轮船》教案

幼儿园《大轮船》教案 篇1 活动目标： 认识交通工具———大轮船。 观察大轮船的外形特征，大轮船有三层船仓，大轮船有不同的图案颜色。 尝试用丰富的线条、图案和色彩在大轮船上进行装饰和创作。

美术教案大轮船（大班）活动主题：大轮船（绘画形式）活动对象：大班（6-7岁幼儿）活动重点难点：重点：让幼儿画出主体的轮廓，认识的船的结构以及组成部分。难点：对于细节和色彩的描绘和调节，需要耐心且细致。

幼儿园小班语言《河马大轮船》教案1 活动目标：熟悉故事中的主要对话，学习短语：“大河马，XX大得不得了！”。通过阅读和表演，理解作品中的故事情节和角色形象。感受朋友间互相帮助的温馨、美好的情感。

幼儿园中班教案《坐船过河》含反思

教学反思 我想：我们这样的农村学校，不少孩子们经常要坐船回家，怎样指导孩子们坐船，就显得特别重要。通过玩坐船过河的活动，让孩子们感受坐船回家要遵守公共安全，不然会发生危险，同时让孩子们在活动及生活中懂得谦让、守纪。

幼儿跟随教师一起用大绳围成“池塘”。热身运动“小蝌蚪变变变”。幼儿做蝌蚪跟随教师在“池塘”中游动(动作方法：趴在地上，双手合在背上，利用上身的扭动移动身体。

幼儿园小班《过河》教案1 活动目标： 在手膝着地爬的游戏中，平稳地控制自己的身体。 喜欢参加体育活动，感受体育活动的乐趣。 活动准备： 经验准备：有幼儿手膝着地爬的经验。

中班幼儿科学教案(简案)《船为什么会浮在水面》

1、引导幼儿假设、猜想：我认为：橡皮泥会浮、玻璃瓶会沉。因为……。验证假设 引导幼儿将自己假设的.材料放入水中，验证沉浮事实。引导幼儿讨论验证结果，重点观察：没带盖子的玻璃瓶是沉还是浮。

2、浮力是随着水的深度而增加，随着物体浸没在水里部分的体积增大而增大的。因为铁盒子的体积比铁皮大得多，排开水的重量也大得多，所得的浮力也大多了，所以盒子里装了东西还能浮在水面上。

3、船会浮在水面的原因是浸在液体中的物体，都会受到液体对它向上托的力，这个力就是浮力。比如，我们把可乐瓶压入水中时，手总会感受到有一个力把可乐瓶往上托，这个力就是浮力。物体的浮力与它浸入水的体积有关。

4、即原因：物体的浮力与它浸入水的体积有关。轮船能漂浮在水面的原理：钢铁制造的轮船，由于船体做成空心的，使它排开水的重增大，受到的浮力增大，这时船受到的浮力等于自身的重力，所以能浮在水面上。