幼儿园中班讲故事教案,幼儿园中班讲故事教案反思

这是幼儿园中班讲故事教案,幼儿园中班讲故事教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园中班语言瓜瓜吃瓜故事教案三篇

1、有一天，天热极了，瓜瓜又闹着要吃西瓜。妈妈拿出一个小西瓜来，对瓜瓜说：“就剩这个小的了，先吃着吧。一会儿，外婆要来，说不定会给你带个大西瓜哩！” 妈妈切开西瓜，上班去了。

2、故事-瓜瓜吃瓜 有个小朋友，他的名字可怪了，他叫瓜瓜，就是西瓜的那个瓜。他干吗叫瓜瓜呀？原来他生下来的时候，胖墩墩，圆滚滚，就象个西瓜。

3、瓜瓜有没有吃到外婆的西瓜？为什么？后来，外婆摔了一跤后，瓜瓜是怎样想的？又是怎样做的呢？引导幼儿边看图边讲述故事。

幼儿园中班语言教案范文4篇

篇一：幼儿园中班语言教案精选 教学目标 欣赏故事，感受小猪憨厚、可爱、乐于助人的性格。 理解从“红红的东西”到“红靴子”的变化过程。 愿意大胆想象，并能用语言大胆地表达出来，激发创造性思维。

幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标： 在边做、边玩、边念中学习儿歌，理解手指谣的内容。 能通过手部动作变化、声音变化大胆表演手指谣。 感受手指谣的诙谐，体验表演带来的快乐。

幼儿园中班语言教案 篇1 活动目的： 幼儿在扮演游戏里的角色中，学会想象，思考，理解游戏的内容，发展幼儿创造性思维能力。 让幼儿了解四季的不同特征。 让幼儿尝试着用完整的语言表述问题。

幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标： 学习运用可是、接着等连接词和伤心、开心、高兴、快乐等形容词，能比较连贯地讲述图片内容。 学习从整体到局部进行观察的方法。 喜欢参与看图讲述活动，体验乐于助人的快乐。

幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标： 练习绕口令，练习发准易混淆的字音“关(guan)”，“夸(kua)”，“瓜(gua)”。感知绕口令的韵味。 通过看图文以及轮流接念的方式学习绕口令。 活动准备： 图片：东瓜、西瓜若干。

幼儿园中班故事教案范文:小蚂蚁赶路

中班《小蚂蚁赶路》语言教案1 【活动目标】欣赏和理解故事《小蚂蚁赶路》，学说故事中的对话。懂得帮助别人能给他人带去温暖和快乐。

．懂得帮助别人能给他人带去温暖和欢乐。活动准备：图片活动过程：1．欣赏故事《小蚂蚁赶路》。教师出示图片，引导幼儿观察并猜测故事内容。教师完整讲述故事，幼儿欣赏。2．分段理解故事内容。

教师：这只小蚂蚁可着急了，因为它的外婆生病了，它要赶路到外婆家去。什么是赶路？(为了早点到一个地方而加快速度的走路)。可是，小蚂蚁在去外婆家的途中发生了一些事情，请认真听故事看看究竟发生了什么。

通过展示图画，与幼儿一起进入故事 。 故事的**由老师展示图画，鼓励幼儿用语句描述图片上发生的事。 请幼儿继续观察三幅图，鼓励幼儿用语言描述图片上故事人物的表情，体会感情。

中班教案 篇1 设计思路： 本月我班正在开展“火辣辣的夏天”的主题活动，这是分主题“雷雨哗啦啦”里的一个语言小活动。

欣赏故事《小蚂蚁赶路》。 教师出示图片，引导幼儿观察并猜测故事内容。 教师完整讲述故事，幼儿欣赏。 分段理解故事内容。 蒲公英(大石头、花生壳、鹅先生)是怎么帮助小蚂蚁的？ 讨论故事内容。

中班幼儿园讲故事教案范文

1、中班幼儿园讲故事教案篇一 活动目标： 理解《三只小猪》的故事资料，初步掌握故事情节。 让小朋友初步理解勤快和懒惰的含义。 丰富小朋友的词汇：呼呼、噜噜、嘟嘟、勤快、懒惰。

2、幼儿园中班语言故事教案范文一：《我最喜欢的动画片》活动目标：愿意与同伴进行语言交流，在团体面前敢于表达并能较完整清楚的说出自我的见解。能耐心倾听他人讲话，在倾听中获取丰富的语言信息。

3、幼儿园中班语言故事教案2篇1 教材分析： 《小老鼠去做客》是一个有趣的童话故亊，情节生动，富有童趣。故事讲述了小老鼠去大老鼠家做客人迷路了，依靠动物朋友们的帮助找到大老鼠家的过程，激发幼儿养成在困难面前放弃的精神品质。

4、幼儿园中班语言教案范文一：小熊让路 活动目标理解故事的内容，能看图讲述故事。学习理解动词：跳、淌、爬。培养幼儿相互关爱、相互谦让的良好品德。

5、．懂得帮助别人能给他人带去温暖和欢乐。活动准备：图片活动过程：1．欣赏故事《小蚂蚁赶路》。教师出示图片，引导幼儿观察并猜测故事内容。教师完整讲述故事，幼儿欣赏。2．分段理解故事内容。

幼儿园中班语言故事教案优秀范文2021

幼儿园中班语言故事教案范文一：《我最喜欢的动画片》活动目标：愿意与同伴进行语言交流，在团体面前敢于表达并能较完整清楚的说出自我的见解。能耐心倾听他人讲话，在倾听中获取丰富的语言信息。

幼儿园中班语言教案范文一：小熊让路 活动目标理解故事的内容，能看图讲述故事。学习理解动词：跳、淌、爬。培养幼儿相互关爱、相互谦让的良好品德。

幼儿园中班语言教案 篇1 语言活动： 柳条儿青，柳条儿长 活动目标： 理解故事主要内容和情节，并创编故事。 感受作品中的生活情趣。 活动重难点： 重点：充分发挥幼儿想象力。 难点：在理解故事主要内容和情节的基础上创编。