幼儿园手脚能力训练教案,幼儿体能手脚板教案

这是幼儿园手脚能力训练教案,幼儿体能手脚板教案，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园大班体育教案

1、幼儿园大班体育教案 篇1 【活动目标】 练习追逐跑，发展身体的灵活性。 让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。 通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 锻炼幼儿的团结协作能力。

2、幼儿园大班体育教案 篇1 【设计意图】 跳绳，是幼儿冬季锻炼、增强体质、提高免疫力、预防感冒等疾病的一种很好的锻炼方式。深得孩子们的喜爱。跳绳不仅可以锻炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智发展，真是一项身心发展的双益运动项目。

3、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 探索魔板的多种玩法，体验游戏的快乐。 发展跳跃、跨跳、爬等运动技能，提高动作的协调性和灵敏性。 形成坚强、勇于挑战困难的意志品质及互相协作的精神。

幼儿园仰面手脚着地爬行游戏教案

教师示范爬的动作： 乌龟妈妈手膝着地，抬头，眼睛看着前方，慢慢的爬，幼儿跟着学。幼儿自由爬： 幼儿自由爬五分钟，老师注意观察幼儿爬得方法，及时指导纠正不正确的爬姿，讲解一些爬的动作要领。

先让孩子了解爬行，激发他们对爬行的兴趣。然后让孩子想一想生活中哪些动物是爬行的，然后让他们模仿，从而做一些热身运动。

(2)幼儿尝试仰面手脚着地向不同方向的蜘蛛爬。(仰面手脚着地向后爬、仰面手脚着地向左爬、仰面手脚着地向右爬。)(3)请个别幼儿介绍示范还有那些仰面手脚着地蜘蛛爬行的方法。

爬是小班幼儿最喜欢的活动之一，让幼儿在爬的过程中锻炼身体并在已有的基础上得到提高，这就需要在活动设计上由易到难，且趣味性强。

大班教案 篇1 活动目标： 1。学习仰面手脚着地向不同方向蜘蛛爬的技能，提高身体的协调能力。 2。能愉快地与同伴合作游戏，共同收拾场地。 3。初步养成良好的卫生习惯。 4。锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。

幼儿园大班《攀爬》教案 篇1 教学目标： 能主动积极地参与体育游戏教学，体验攀爬运动的乐趣并能坚持参加教学。 能大胆地尝试寻找利用不同材料、不同难度的物体或器械进行攀爬练习，动作协调。

小手小脚幼儿园教案

1、教师悄悄地走到幼儿的身后，用手摸或握每一个幼儿的手，提醒他们尽快把手放在腿上，并请他们说说自己的小手藏在哪里了。 游戏反复进行。

2、请幼儿找一找哪个小手印、脚印是自己的。学念儿歌“小手和小脚” 教师边念儿歌边做动作，便于幼儿记忆，带领幼儿重复念儿歌并学做动作。改编儿歌：幼儿讨论小手和小脚还有什么本领，根据幼儿说的本领改编儿歌的内容。

3、学念儿歌“小手和小脚” 教师边念儿歌边做动作，便于幼儿记忆，带领幼儿重复念儿歌并学做动作。改编儿歌：幼儿讨论小手和小脚还有什么本领，根据幼儿说的本领改编儿歌的内容。

4、幼儿平时在幼儿园时教师拍下来的照片。 请家长帮助幼儿收集在家里拍的照片。 幼儿印的小手小脚。 过程： 找一找：幼儿看看自己印的小手小脚。“找一找，哪个小手和小脚是你自己的。” 学念儿歌“小手小脚”。

5、小手小脚中班教案1 设计意图：艺术教育目标中指出：喜欢艺术活动，能用自己喜欢的方式大胆地表现自己的感受与体验。在日常活动中幼儿总喜欢边听音乐边拍手，但个别幼儿总是不能掌握节奏随意拍手。

精细动作训练游戏教案

精细动作训练游戏教案1 活动目标： 培养幼儿手部精细动作，黏贴的能力 让幼儿感受与爸爸妈妈一起动手玩玩做做带来的乐趣。 培养幼儿初步感受上幼儿园的乐趣。

小班手指游戏教案：五指歌1 设计说明：30月的宝宝正是自我意识萌芽期，对手有了初步的感知和认识，手部动作有了进一步的发展，但手指的精细动作还不是很协调。

幼儿园中班游戏教案 篇1 活动目标： 运用长布进行游戏，学习攀索向前爬行，发展幼儿手脚的协调能力。 发展创造力，引导幼儿大胆尝试。 培养幼儿克服困难、相互合作，一起完成游戏。 感受运动的快乐，愉悦身心。 增强合作精神，提高竞争意识。