幼儿园谁最远教案,中班数学教案谁的家最远

这是幼儿园谁最远教案,中班数学教案谁的家最远，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

中班科学看谁的飞机飞得远

动手操作，学习让物体飞起来的条件，在探索的阶段也让孩子内化事物的特征与生活之间的关系。下面快随我来看看“幼儿园中班科学活动：《看谁能飞》”。

幼，因为羽毛、棉花、纸很轻，所以能飞起来，石头、积木很重。所以丌容易飞起来。教师小结 再次探索、看谁飞得高。

幼儿分小组进行《看谁飞得远》比赛，并测量纸飞机飞行的距离。幼儿两人一组比赛投纸飞机，并尝试选用绳、方形地垫、长形积木等测量飞得远近。提示幼儿也可以用脚或跨步测量。幼儿互相介绍自己的测量方法和结果。

幼儿园大班教案

幼儿园大班教案 篇1 活动名称：树婆婆和鸟娃娃 活动目标： 了解大自然中大树与小鸟之间相互依存、和谐共处的美好景象。 认识到人与人、人与自然界也存在相互协调的关系。 体会互相关心、体谅的真诚感情。

大班教案 篇1 活动目标： 学习将各种线条，图形组合穿插的技能，感受黑白，疏密关系的处理给画面带来的不同效果。 大胆构画，培养幼儿的想象力。 活动准备： 幼儿作品欣赏，笔，画纸，黑板。

幼儿园大班教案 篇1 【活动目标】 在实物、图卡等操作的基础上，探索并理解5的分合，并能用语言清楚地表达。 尝试用不同的形式记录自己的操作结果，并尝试按序排列并记录。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标 ： 通过活动，熟悉和了解班级小伙伴。 让幼儿在集体中介绍自己的家人，增进喜爱家人的情感。 能集中注意力倾听别人说话，学习用“我有…还有”句式做介绍。 通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

幼儿园大班教案《看谁滚得远》

1、师：今天有很多瓶子宝宝要出门去玩，他们要比赛，看谁滚的远。我们来试一试。

2、看谁滚的远公开课如下：活动重点是探索物体滚动速度与斜坡角度、物休重量和摩擦力的关系。活动难点是懂得影响瓶子滚动远近的三个因素是可以相互转化的。

3、观察和操作活动，发现圆形积木比方形、三角形积木滚得快的现象。培养对探索活动的兴趣，发展观察能力。【活动准备】每人一小筐、筐中有长方、圆、方、三角积木各一块。

4、在探索研究的基础上，组织幼儿进行交流。让幼儿学会初步的记录方法。在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

中班最远最近反思

1、篇一：中班学期总结与反思 时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期过去了，幼儿园教师工作总结。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。

2、幼儿园中班的周反思 篇1 忙忙碌碌的一周又结束了，这一周感觉过的相当快，这一周除了完成教学工作以外，周一周二的中午时间完成了幸福的种子的教学培训，上完了这两节课，对以后给幼儿怎么上语言课心中似乎一下子明朗了很多。

3、幼儿园中班教学反思(篇1) 这是一首歌词朗朗上口的歌曲，歌词表现的内容非常符合幼儿的心理，是幼儿生活的一种体现，歌词既有情节又有细节。在教学活动中引导幼儿理解歌曲中生气吵架、拉勾、讲和的情节。用音乐和自己的表情来表现。

4、幼儿园中班教学反思 篇1 活动的优点 注重操作和游戏的趣味性 皮亚杰认为：智慧发端于动作，活动是联结主客体的桥梁，抽象概念的掌握要从动作开始。

5、中班幼儿园工作反思1 科学教育活动是幼儿认识周围世界，获取知识与经验的重要途径。 在科学教育内容的选择和设计上我注意到几点： ①活动来源于孩子们的生活，用他们的生活经验来促进目标的实施。

6、幼儿园中班工作反思(一) 随着社会生活现代化进程的加快，现代生活给幼儿带来的潜在危险日益突出，像火灾、溺水、拐骗、突发事件等一系列危险时刻威胁着年幼的孩子。

幼儿园数学认识远近的教案

目测远近。幼儿排成一队随老师进教室，立正站好。师：谁离黄老师最远？谁离我最近？幼儿坐成半圆形。师：谁离我最远？谁离我最近？你是怎么知道的？小结：原来用目测可以比较远近。工具测量远近。

幼儿园中班数学教案《比较远近》 篇1 目标 让幼儿学习把相关物体进行一一匹配，获得对应经验。 准备 实物：碗、勺、梳子、镜子、毛巾、脸盆等。 动物和相应的食物卡片多种，填空练习的卡片若干。 配套幼儿用书《数学》上册。

倾听故事，感受小鸡、小鸭一对好朋友的情趣，对小鸡小鸭的生活习性感兴趣。学习表演故事情节。活动重难点：感受小鸡、小鸭一对好朋友的情趣，学习表演故事情节。

幼儿园小班数学教案 篇1 目标： 能在平面图上区分远近。 能用多种方法测算距离。 体验数学集体游戏的快乐。 发展幼儿逻辑思维能力。 准备： 教师绘制幼儿园周围的平面图。 测量的工具、笔。