幼儿园关于配对教案,幼儿园关于配对教案中班

这是幼儿园关于配对教案,幼儿园关于配对教案中班，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园小班《配对》教案

1、幼儿园小班《配对》教案 篇1 活动目标： 了解事物间的关系，把相关物体进行匹配。 培养幼儿边操作边讲述的习惯。 让幼儿学习简单的数学题目。

2、幼儿园小班数学教案：配对1 活动目标 学习“一双”、“一对”的概念。学习按物品的特征，将相同的东西配对。

3、小班数学教案：配对 篇1 活动目标 认识红色和黄色。 能按物体的颜色配对。 发展目测力、判断力。 培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。

4、出示不同立体图形的积木，请幼儿摸摸看看，让幼儿数一数有几个面，并尝试堆出不同的组合。让幼儿自由组成三人一组，一起玩配对对游戏。

小班数学等量配对教案

1、能手口一致点数3以内的数，并能准确说出它的总数。学习感知3以内的数量，给数群匹配相应数量的圆点。能用完整的语言描述操作过程，养成良好的操作习惯。

2、幼儿园小班《配对》教案 篇1 活动目标： 了解事物间的关系，把相关物体进行匹配。 培养幼儿边操作边讲述的习惯。 让幼儿学习简单的数学题目。

3、小班数学教案：配对 篇1 活动目标 认识红色和黄色。 能按物体的颜色配对。 发展目测力、判断力。 培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。

4、初步尝试复合分类，根据线索寻找怪物国王。乐意帮助他人，体验与怪物做朋友的乐趣。活动准备：PPT，自制怪物10个，礼物盒，提示卡，怪物线索图。

幼儿园小班数学教案《配对》含反思

幼儿园小班数学教案《配对》含反思 1 活动目标：能在同类物体中找出相同的物品配成对。区分物体在颜色、图案等方面的不同。发展目测力、判断力。引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

演唱歌曲《找朋友》。活动反思：这节课的内容是我在备课过程中进行仔细研究过的，小班数学“配对”这一节课的教学对象是小班幼儿，他们年龄小，好动、爱玩、好奇心强，注意力分散。

根据鞋子的.外形、颜色、大小等特点进行配对，并能说出配对的理由。在“对对碰”游戏中能寻找与自己手中鞋子一样的另一只。课后反思：在”玩中学，玩中教，玩中求进步。”是孩子们愉快学习的方式。

带有瓶盖的塑料瓶子若干，每个宝宝3—4个塑料瓶小豆子、小石子、小木珠或小玩具若干活动过程：教师组织幼儿边听音乐《捏拢放开》边做动作进入活动室做好，用谈话引出课题。

活动目标 （1）让幼儿认识红色，黄色，蓝色，感知几种常见的颜色。（2）让幼儿尝试将相同颜色的物体配对，并在游戏中体验两个物体之间的关系。（3）让幼儿初步学习自己动手收拾学具。

配对对的幼儿园教案

幼儿园小班《配对》教案 篇1 活动目标： 了解事物间的关系，把相关物体进行匹配。 培养幼儿边操作边讲述的习惯。 让幼儿学习简单的数学题目。

教师：今天老师还给小朋友们准备了许多操作材料，我们大家带动动手将它们进行成双配对。教师展示幼儿操作材料，分组进行操作。幼儿成果展示。

出示不同立体图形的积木，请幼儿摸摸看看，让幼儿数一数有几个面，并尝试堆出不同的组合。让幼儿自由组成三人一组，一起玩配对对游戏。

幼儿园托班数学水果配对教案

1、幼儿小班主题《水果对对碰》教案 篇1 活动目标：初步感知物体的前后和上下方位。复习认识圆形、三角形、正方形，尝试区分圆形、三角形、正方形的集合。有兴趣参加数学活动。让幼儿学习简单的数学题目。

2、活动过程： 出示苹果、梨、香蕉、桔子各若干只。 出示贴有苹果、梨、香蕉、桔子图案的果盆各一个。 让幼儿自选一个水果，跑到相应的果盆前将水果放到果盆中，然后跑回。

3、根据实物水果的形状、颜色与果盆上水果图案进行认知匹配。 让幼儿学说水果名称。 幼儿园托班数学教案――水果配对 活动目标： 培养幼儿的观察力及认知的匹配，让幼儿互相交流一下。

4、幼儿园小班《配对》教案 篇1 活动目标： 了解事物间的关系，把相关物体进行匹配。 培养幼儿边操作边讲述的习惯。 让幼儿学习简单的数学题目。

5、幼儿园小班数学教案；水果排队 活动目标 通过看一看，比一比，排一排的感知活动，学习按大小顺序将3以内的物体进行排序。能用自己的语言讲述物体排列的顺序。能积极参与活动，对排序活动感兴趣。