幼儿园中班杯子标记教案,杯子设计教案

这是幼儿园中班杯子标记教案,杯子设计教案，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园中班教学教案6篇

中班教案 篇1 活动目标： 使幼儿知道做事要耐心、仔细。 培养幼儿的手眼协调能力和做事的能力。 激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 乐意大胆地把自己的想法告诉大家。

中班幼儿园教案篇1 活动目标： 尝试将6以内的物体按数量归类，并用数字表示物体的数量。 继续学习正确目测6以内的数群。 乐意主动的讲述自己的操作过程和结果。

中班教案 篇1 活动目标： 知道小脚的用途并能用小脚来舞蹈， 尝试用图谱的形式来表现舞蹈动作。 体验用脚舞蹈的快乐。 活动准备： 水彩笔、圆形硬纸(人手一份)，五线谱，音乐(两首)，塑料篓四只，足球一只。

中班教案 篇1 活动目标： 通过给种子分类排列，感知物体的大小、数量与排列长短的关系。 培养幼儿积极探索，大胆表达的欲望。

《杯子》幼儿园中班教案

1、师：今天，老师带来了许多的杯子宝宝，看一看，你最喜欢哪一种(掀去盖布，幼儿充分观察)请你们跟你旁边的好朋友轻轻地说一说(幼儿交流) 请个别幼儿说一说你最喜欢哪一个杯子。

2、(1)出示图片，引导幼儿从杯子的基本结构来表达。教师：谁能说说，这些图片中的杯子是什么样的？(2)教师继续出示图片，让幼儿感受“套系”特征。

3、老师示范搭宝塔看，我们还可以用许多纸杯来搭宝塔呢？纸杯口，向下摆，3个一齐排起来；上面两个放中间；最后一个再上来。请幼儿操作好，请你们每人拿出一摞纸杯，搭一搭。

4、请幼儿给杯子和瓶子分类，通过观察比较，找出杯子与瓶子的不同点：（杯子口较大，有无盖都行，一般用来盛装液体；瓶子口较瓶身小，有盖密封，固体、液体、气体都可以盛装）。

5、继续传递杯子，传呀传，传到了师嘉辰的手中，老师停止了拍桌子。我们又一次凑了过去，全部同学都喊着：“惩罚！惩罚！”他闭上眼睛边摸纸条纸条边说：“奖励……”摸出纸条打开一看，纸条上学着“学青蛙跳”。

6、在剪剪、贴贴中体验手工活动的乐趣。尝试通过一次性水杯装饰制作水母。

幼儿园中班美术教案:千奇百怪的杯子

认识杯子的作用，回忆联想生活中的杯子，了解杯子的基本结构。教师：我们每天都要喝水，喝水就离不开杯子。

幼儿园美术教案 篇1 活动名称：水果列车 活动目标： 引导幼儿为自己喜欢的水果宝宝涂上漂亮的颜色。 鼓励幼儿大胆想象，添画人物、动物等，丰富画面。

幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 引导幼儿多角度观察实物——杯子，自主参与绘画，画出杯子的主要特征。 鼓励幼儿用点、线、图案等大胆地装饰。 培养幼儿的观察力，体验写生画所带来的快乐和成就感。 培养幼儿的欣赏能力。

尝试通过纸杯变形制作出纸杯花。培养幼儿动手操作能力。体验变形所带来的快乐，并能耐心地进行完成变形活动。让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

幼儿园中班活动教案

中班教案 篇1 活动准备： 情景准备、多媒体 活动目标： 幼儿了解一定的安全知识。 有克服困难的精神。 体验游戏的娱乐性。 活动过程： 当小警察，破案引入活动。 小警察在操场做操，接到报案电话，去小兔家查案。

幼儿园中班教育教案1 设计意图 《指南》指出，为有效促进幼儿身心健康发展，要提高自我保护能力，结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动中培养幼儿的自我保护能力。

幼儿园中班游戏教案 篇1 活动目标： 利用废旧的瓷砖作画，增进幼儿与母亲之间的情感交流。 培养幼儿的表达与表现美的能力。 活动准备：油画棒、瓷砖、抹布等 活动过程： 准备一块瓷砖或地砖。清洗干净，保持干燥。