幼儿园教案比较高矮,幼儿园教案高矮,长短

这是幼儿园教案比较高矮,幼儿园教案高矮,长短，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

《比高矮》幼儿园教案

(1)请一高一矮的两名幼儿，矮的站在凳子上，高的站在地上；用挡板遮住他们的下半身，让幼儿判断，谁高谁矮。(2)一只长颈鹿在地上，一只小猫爬到树顶，小猫低下头对长颈鹿说：瞧！我长得比你高。

请一高一矮两个幼儿上来比较高矮，看看这两个小朋友谁比谁高？谁比谁矮？再请一个中等个字的幼儿上来，三个小朋友比高矮。看看她比谁高？她比谁矮？帮动物找家。

两个梯子，一个梯子高，一个梯子矮。逐一出示实物，让幼儿比一比，谁高谁矮，还是一样高。请两个小朋友上来比比谁高谁矮，还是一样高，再请全体幼儿互相比比，谁高谁矮，还是一样高。

活动目标： 通过活动，培养幼儿比高矮的兴趣。发展他们的逻辑思维能力。 引导幼儿比较两种物体的高矮，懂得高与矮的比较是相对的。

、通过目测比较高矮，知道什么高，什么矮，感知高矮相对性。练习从高到矮或从矮到高进行排序。发展幼儿的观察力及比较判断的能力。激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

学前班数学教案:比较大小、长短、高矮

1、教学内容：比较大小、长短、高矮教学目的：使幼儿联系生活经验认识大小.长短和高矮的含义，体会比较一般方法，初步学会比较物体的大小.长短和高矮。

2、(1)请一高一矮的两名幼儿，矮的站在凳子上，高的站在地上；用挡板遮住他们的下半身，让幼儿判断，谁高谁矮。(2)一只长颈鹿在地上，一只小猫爬到树顶，小猫低下头对长颈鹿说：瞧！我长得比你高。

3、教学过程：（一）引导幼儿复习比较长短引导幼儿比一比、找一找，分别找出其中最长、最短、比较长的吸管。（二）按长短排序鼓励幼儿自由探索：为3根吸管排序。引导幼儿描述排序顺序：从长到短或从短到长。

4、感知高矮的相对性。（教师注意表述要清楚明白）（1）数学卡：3-4比较概念 三座楼相比：甲楼同乙楼比，甲楼比乙楼高，乙楼比甲楼矮。甲楼同丙楼比，甲楼比丙楼矮，丙楼比甲楼高。

幼儿园中班数学教案:比较高矮

1、比较高矮中班数学活动教案1 活动目标 培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。发展幼儿的观察力及比较判断的能力。

2、在比较活动中体验参与数学活动的乐趣。进一步培养幼儿的比较性观察能力和思维的灵活性。学习区分高矮，掌握区别高矮的简单方法，初步理解高矮的相对性。

3、幼儿园中班数学教案：比较高矮1 活动目标 在比较活动中体验参与数学活动的乐趣。进一步培养幼儿的比较性观察能力和思维的灵活性。学习区分高矮，掌握区别高矮的简单方法，初步理解高矮的相对性。