幼儿园大班自制毽子教案,手工做毽子教案幼儿园

这是幼儿园大班自制毽子教案,手工做毽子教案幼儿园，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园大班踢毽子教案

你踢一，我踢一，阳光运动健身体。你踢二，我踢儿，老师积极来参加。你踢三，我踢三，花样毽子飞如毽。你踢四，我踢四，五恩十打常练习。你踢五，我踢五，坚持锻炼不怕苦。你踢五，我踢五，观众为他们喊加油。

小燕子踢毽子，小建子数毽子。毽子上，毽子下，毽子上上又下下，累坏数数的小建子，乐坏踢毽的小燕子。活动目标：学习绕口令，能清楚、准确地读准绕口令中的字音。培养幼儿学习绕口令的兴趣。

进一步了解毽子的外形特征。能够运用不同的材料制作毽子。在做做玩玩中体验活动的乐趣，萌发制作玩具的兴趣。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 通过观察、猜测性的提问，帮助幼儿理解故事内容及主要情节。 学习词：踩、踢、撞；短句：对不起，没关系。 教育幼儿要有礼貌，能与同伴合作游戏。 能分析故事情节，培养想象力。

小学五年级下册语文教案:做毽子

孩子们在材料短缺的情况下终于能制成毽子，心情格外好，所以说“踢起来尤为得劲”。“鸡毛须是公鸡毛，用母鸡毛做毽子的，必被人笑话，只有刚学踢毽子的小毛孩子才这么干。

(因为涅利太瘦弱了，妈妈认为他做不了那样的活动，所以前来请求校长免去涅利的体育课。但涅利硬是不同意。在体育课上，涅利用他那瘦削的手抱住横木往上爬，在同学们的鼓励下涅利终于爬到了横木顶，站到了平台上。

五年级语文下册第二单元教案 篇1 教学目标： 认识3个生字，会写2个字。 正确、流利地朗读课文。背诵课文。 会讲这个寓言故事，了解“相濡以沫”的寓意，会用这个成语。

作为一名小学语文老师，备课是必不可少的一项工作。而对于集体备课，更可以让我们的备课效率和质量得到进一步提升。本文将从五年级下册语文儿童文学单元入手，探讨如何进行集体备课。

统编版五年级下册语文电子书教案篇1 教学要求： 引导学生默读课文。读懂课文内容，理解“失去的一天”的含义，从而教育学生要懂得珍惜时间。 指导学生学会“茬、砖、涎”3个会认字。 教学重难点： 引导学生默读课文。

五年级下学期语文教案【篇1】 教学目标： 正确、流利、有感情地朗读课文。 理解课文内容，体会文中人物的思想感情。 学习作者按一定顺序进行叙述的方法。

毽子的制作方法和玩法是什么?

1、毽子的制作方法是：先将动物的尾羽捆扎成束，插入作为底托的铜钱方孔中，再用布裹紧缝牢。毽子种类可分为鸡毛毽、皮毛毽、纸条毽、绒线毽等几种。

2、毽子的制作方法如下：将塑料绳对折几次，次数以截面刚好能穿过平热的小孔为宜。

3、制作方法：首先，毽子制作简便。只需用一小块布，包上一枚铜钱和一小截下端；剪成十字形开口的鹅毛管子，用针线缝牢，成为底座；再在未剪开的鹅毛管子上端里，插上七八根鸡毛就做成了。

4、用线在根部捆扎好。（2）将两根布条穿在铜钱上，将捆扎好的羽毛插入小孔内，用线连同布条一起捆扎后即能使用。（3）此种毽子美观、大方，适于练习和表演，但不能完成空中捞鱼、捡毽、挂瓶等动作。

5、自制毽子的方法：首先材料准备：铁圈和尼龙绳。先把尼龙绳从中间对折，把连接的那一端放入铁圈内，再把绳末端从连接处穿出，最后拉紧绳子，一根就做好了。按照上述扎法，依次扎入所有的尼龙绳。

幼儿园大班美术教案《毽子》

1、进一步了解毽子的外形特征。能够运用不同的材料制作毽子。在做做玩玩中体验活动的乐趣，萌发制作玩具的兴趣。

2、你踢八，我踢八，毽子穿梭美如画。你踢九，我踢九，踢掉毽子不要溜。你踢十，我踢十，坚持不懈练耐力。八仙过海，各显其能。老师们在赛场上展现个人风采，展示自己的美魅力，为红星幼儿园勇争第一。

3、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。毽子 活动过程 (一)入园活动 热情接待幼儿入园，师幼相互问好。通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除安全隐患。

4、幼儿园教案 篇1 剪纸目标 乐意参加剪纸活动，会正确使用剪刀。 学习剪直线、弧线、波浪线、锯齿线等线条。 学习沿轮廓线剪图形。

自制毽子的做法

鸡毛毽的做法1 。再将两根布条穿在铜钱上（如图131），将捆扎好的羽毛插入小孔内，用线连同布条一起捆扎后即能使用（此种毽子美观、大方，适于练习和表演，但不能完成空中捞鱼、捡毽、挂瓶等动作）。

毽子的制作方法。将塑料绳对折几次，次数以截面刚好能穿过平热的小孔为宜。

毽子的制作方法如下：将塑料袋提手剪下来，准备三个干净的塑料袋，将三个塑料袋都重叠在一起，先用剪刀将这个塑料袋的提手部分给全部剪下来。