补数幼儿园教案,大班数学补数歌教案

这是补数幼儿园教案,大班数学补数歌教案，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园大班教案

1、幼儿园大班教案 篇1 活动名称：树婆婆和鸟娃娃 活动目标： 了解大自然中大树与小鸟之间相互依存、和谐共处的美好景象。 认识到人与人、人与自然界也存在相互协调的关系。 体会互相关心、体谅的真诚感情。

2、大班教案 篇1 活动目标： 学习将各种线条，图形组合穿插的技能，感受黑白，疏密关系的处理给画面带来的不同效果。 大胆构画，培养幼儿的想象力。 活动准备： 幼儿作品欣赏，笔，画纸，黑板。

3、幼儿园大班教案 篇1 【活动目标】 在实物、图卡等操作的基础上，探索并理解5的分合，并能用语言清楚地表达。 尝试用不同的形式记录自己的操作结果，并尝试按序排列并记录。

4、幼儿园大班的教案篇1 活动目标： 观察、记录牙齿的外形特征，了解牙齿的基本外形结构。 学习牙齿名称：切牙，尖牙，磨牙，了解牙齿外形与功用的关系。 发现事物间的相互关系，提高观察、概括能力。

幼儿园珠心算的教案

1、幼儿园珠心算教案：想象拨、认识2 游戏名称： 万花筒。 　游戏目标： 初步建立2的物、珠、数对应关系。 游戏准备： 卷筒纸芯。

2、出示数字21，请幼儿拨在算盘上。听数拨珠：243574660、……老师检验。保龄球比赛（学习两位数的直加直减）小兔和小狗比赛玩保龄球。

3、幼儿珠心算实施方案1 游戏名称：跳格。游戏目标：巩固认识1—9珠码，会顺着数、倒着数，并练习跳跃能力。游戏准备：在地上画好格子、起跳线，格子内各写一个珠码1—9。

4、引导幼儿复习4以内、9以内单位数心算。引导幼儿复习9以内双位数拨珠。培养幼儿的心算及动手操作能力。

趣味珠算教案:补数

1、理解掌握补数的定义 ；通过游戏培养幼儿对珠心算的兴趣。活动准备：自制教具、算盘等 活动过程：数码练习35分钟。版面设计，引出补数。重点讲解、强调是两数相加。

2、补数：若两个数字之和为10，则称这两个数互为补数。1的补数是9，2的补数是8，3的补数是7，4的补数是6，5的补数是5，6的补数是4，7的补数是3，8的补数是2，9的补数是1。

3、运算程序：直减群指若不够屈回拇指加上凑。1屈拇伸4 2屈拇伸3 3屈拇伸2 4屈拇伸1 进1屈补加法：两数相加，只用右手上的手指不足时，就用向左手进1（加10），右手减去加数补数的方法来计算。

4、幼儿园珠心算的教案 篇1 游戏名称： 玩牌摆珠。 游戏目标： 巩固认识1—5的物、珠、数对应关系。 游戏准备： 扑克牌1—5，珠码卡1—5，物体图1—5的卡片。

5、如果两数之和为100、1000……这两个数就互为补数，例如1和9，2和8，3和97等等。补数对于珠算、心算、简洁计算、少儿教育等意义重大。