幼儿园小班走的教案,小班教案走路

这是幼儿园小班走的教案,小班教案走路，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

排队走小班教案

1、幼儿园小班常规教案《排队》 篇一 活动目标： 知道排队的重要，学会依次排队等候，懂得遵守排队的规则。 学会在集体生活中与同伴友好相处。 活动准备： 手偶：小熊、小猪、小狗、小猫、小羊、小兔。

2、幼儿园小班学会排队教案范文一 活动目标：知道排队的重要性，学会正确的排队方法：不插队、不拥挤、保持一定距离。学会在集体生活中与同伴友好相处，养成自觉排队的好习惯。

3、小班《排排队》体育活动教案(篇1) 教育目标： 学会排队等候、不吵闹不拥挤、不插队。 初步养成礼让、排队等候的好习惯。 活动准备： PPT图片《排队》 活动过程： 开始部分 随音乐做动作——提高幼儿精神。

走路幼儿园小班活动教案及反思

整个活动以情景进行贯穿，活动中创设了环境，并运用了不同的动物范例等引发着幼儿的兴趣。

在模仿动物走路的环节中幼儿都很乐意做各种动作，学动物们走路。在总结经验的同时，也有许多不足，在模仿中还有几个幼儿不会，前期的准备经验不足，教师可在活动前带领幼儿在户外学各种动物走路，丰富和发展他们身体的协调性。

本活动根据幼儿对小动物喜爱，喜欢模仿它们走路的一些动作来设计。在教学过程中结合幼儿的发展经验水平以及学习特点，通过音乐活动中的唱与跳，使幼儿语言上的表述与动作协调都有了很大的发展。也增强了幼儿表演的欲望。

一步一步走啊走幼儿园小班社会教案

幼儿园小班教案《一步一步走啊走》 篇1 作品分析： 小班的孩子年龄小，爱模仿。有一次我在上音乐课“学爷爷奶奶走路”这节课中，孩子们特别喜欢模仿小朋友和老爷爷、老奶奶走路，整节课中孩子的兴趣都很高涨。

让幼儿了解各小动物的走路特点。让幼儿愿意大胆的模仿小动物走路。活动过程：导入 教师：宝宝来跟着我一起有节奏的走路。(拍铃鼓边学边有节奏地说“一步一步，走啊走”。

小班语言一步一步，走啊走教案1 活动目标： 通过看动作、听声音、找影子，联系生活经验猜测故事情节，理解故事内容。 了解鸭子、兔子等小动物走路的特点，学习用摇摇摆摆、蹦蹦跳等词语进行描述。

幼儿园里走一走小班社会活动教案

1、幼儿园里走一走小班社会活动教案1 活动目标 熟悉幼儿园的环境，知道保健室、食堂等场所的用途。会有礼貌的和幼儿园的老师、小朋友及工作人员打招呼。产生喜爱幼儿园的情感。初步培养幼儿有礼貌的行为。

2、让幼儿了解各小动物的走路特点。让幼儿愿意大胆的模仿小动物走路。活动过程：导入 教师：宝宝来跟着我一起有节奏的走路。(拍铃鼓边学边有节奏地说“一步一步，走啊走”。

3、整个活动以情景进行贯穿，活动中创设了环境，并运用了不同的动物范例等引发着幼儿的兴趣。

4、幼儿园小班教案《一步一步走啊走》 篇1 作品分析： 小班的孩子年龄小，爱模仿。有一次我在上音乐课“学爷爷奶奶走路”这节课中，孩子们特别喜欢模仿小朋友和老爷爷、老奶奶走路，整节课中孩子的兴趣都很高涨。

幼儿园小班安全教案:排队走

1、幼儿园小班常规教案《排队》 篇一 活动目标： 知道排队的重要，学会依次排队等候，懂得遵守排队的规则。 学会在集体生活中与同伴友好相处。 活动准备： 手偶：小熊、小猪、小狗、小猫、小羊、小兔。

2、学习走路时眼睛看着前面，一个跟着一个走。知道走的时候不推挤、不远离集体。初步培养幼儿有礼貌的行为。培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。

3、游戏《我学小鸭来走路》。教师扮演鸭妈妈，幼儿扮演鸭宝宝。教师带领幼儿练习一个跟着一个走，并提醒幼儿行走时要爱护同伴，不推挤。活动延伸：提醒家长在带领幼儿外出时要指导幼儿靠路右边行走。