幼儿园窗花教案教学反思,大班窗花教学反思

这是幼儿园窗花教案教学反思,大班窗花教学反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园美术教案

1、幼儿园美术教案 篇1 活动目标 感受脸部彩绘的多样性，体验彩绘的乐趣。 能使用彩绘油画颜料和绘画工具在脸部大胆作画。 初步了解非洲脸部彩绘的特征。 重点难点活动重点：初步了解非洲脸部彩绘的特征。

2、幼儿园美术教案 篇1 活动目标 幼儿了解连续剪折的正确方法以及连续剪的特点。 幼儿掌握正确地折剪方法剪出连续的人物图案，创造性的剪出各种连续的图案。

3、幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 根据手型展开联想，运用点、线画出手掌鸟的美丽造型。 体验手型添画活动带来的乐趣。 活动准备： 手掌五彩鸟ppt课件。 彩色蜡笔、记号笔、白纸人手一份。

幼儿园美术课教学反思

1、第二，示范环节我把线条之间的规律讲得过多，导致讲评环节没有深度，没有挖掘的重点，建议引导幼儿自由参与美术活动，在活动中自己发现线条的秘密。教师也要善于发现幼儿特别的作品，给予讲评和总结。第三，注重情感的培养。

2、幼儿园大班美术教学反思 在教学活动中，我为幼儿提供的稠、稀两种纸浆，既可当橡皮泥进行立体造型，又可当水粉颜料进行平铺涂色。

3、美术教案反思篇1 活动目标： 会用深浅间隔的方法粘贴。 手工活动时能细心耐心地进行操作。 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

幼儿园大班教案《剪窗花》含反思

引导幼儿欣赏环境布置和课件《美丽的窗花》，让幼儿初步感受剪纸艺术的美，激发对剪纸的兴趣。 幼儿第一次探索剪窗花。 (1)提问：你知道窗花是怎样做出来的吗？ (2)幼儿自由讨论制作方法。

通过反思，我总结了以下几个原因：部分幼儿胆子比较小，动手操作能力较差。我的范例有点难，有些孩子看着这么漂亮的窗花，怕自己剪不好，于是就不太敢剪了。

幼儿园大班语言课《剪窗花》教案 篇1 活动目标： 理解诗歌内容，初步学习朗读诗歌。 感受诗歌生动有趣的风格。 活动准备： 材料准备：诗歌里的窗花图案。 经验准备：初步了解新年剪窗花的意义。

教师范读，学生边听边思：“我”剪了些什么样的窗花？(“我”剪了梅花、雪花，一对喜鹊，剪了鸡、鸭，还剪了一条鲤鱼和一个胖娃娃。)随学生发言课件展示相应窗花。学生自由读，画儿歌中出你喜欢的窗花，多读几遍。

幼儿园社会教案

幼儿园社会教案 篇1 活动名称：《我是谁》 活动目标：认识自己的身体，说出几个部位名称。 愿意在集体面前介绍自己。 活动准备：音乐伴奏、乐乐玩偶 活动重点：介绍自己的姓名及年龄。 活动难点：锻炼幼儿的胆量及愿意与同伴亲近。

幼儿园社会教案 篇1 活动要求： 了解常见社会成员的工作与我们生活的关系，并尊重他们的劳动。 乐意按提供的线索积极思考，尝试大胆表达。

幼儿园社会教案 篇1 活动目的： 理解故事内容，懂得微笑能让人快乐。 知道微笑是人们友好交往的一种方式，初步体验微笑给人们带来的快乐。 活动准备： 白板课件：《传递微笑，传递快乐》。 白板、投影仪和电脑。

幼儿园社会教案 篇1 活动目标： 了解“早起的人”与我们之间的关系，激发幼儿热爱尊重劳动者的情感。 能清楚完整地表达自己的想法。 活动准备： PPT；录像；幼儿进行前期的调查。