正确拿取物品幼儿园教案,拿东西的运动规律

这是正确拿取物品幼儿园教案,拿东西的运动规律，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园安全教案

幼儿园安全教案 篇1 【活动目标】 了解去海边游玩的相关准备内容。 能结合已有生活经验准备材料。 体验情境游戏的乐趣。 【活动准备】 ◎《小手提包》游戏卡和去海边所需物品的小粘贴(见幼儿操作包)。

幼儿园安全教案 篇1 水边危险要当心 活动目标：了解在水边玩耍的危险。知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方、不玩水。 活动过程：播放多媒体教学资源，了解水边的危险。 播放多媒体教学资源(1)：有水的地方。

幼儿园安全教案 篇1 活动目标： 告诉幼儿遇到奇怪的人要及时躲开。 教幼儿认识什么样的人是危险地人。 活动课时：1 活动准备： 奇怪人的图片、演示仪 活动重难点： 重点：认识危险的人并及时躲开。

幼儿园礼仪不随便那别人东西教案

小班幼儿刚入园，自我意识较强，随意性也很大，没有形成良好的习惯，容易拿别人的东西，还有个别幼儿把幼儿园的玩具带回家。为此设计本课教育幼儿，想要别人的东西时要经过别人的允许，并且通过学习，知道如何借东西。

知道不能随便拿别人的东西，借东西能主动归还。能辨别不良的行为习惯。养成不拿别人东西的好习惯。提高幼儿思维的敏捷性。喜欢帮助别人，与同伴友好相处。◆活动准备 ◎故事《别人的东西我不拿》（见资源包）。

， 使幼儿懂得到别人家做客要懂礼貌，没经过主人的允许不乱动别人家的东西。2， 培养幼儿良好的行为习惯。教学重点、难点 重点：引导幼儿明白去别人家做客要懂礼貌。难点：从小培养幼儿 养成良好的行为习惯。

幼儿学会借东西时有礼貌、并按时归还。幼儿明白向人借东西时须经过同意才可以将物品拿走。活动准备：儒灵童教材、游戏物品活动过程：活动导入带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。

按数取物小班教案

小班数学按数取物教案 篇1 设计意图 3岁半到4岁的幼儿已经开始掌握计数活动，并学会按计数活动的要素进行计数，形成了最初的数概念。

小班数学4以内的按数取物教案1 活动目标：引导幼儿正确感知4以内的数量，初步理解4以内数的实际意义。能进行4以内的按数取物或按物取数。发展幼儿的观察力、想象力和动手能力。乐于参加集体游戏。

小班数学教案《数物对应》 篇1 活动目标： 引导幼儿正确感知4以内的数量。 发展目测力、判断力。 引发幼儿学习的兴趣。 活动准备： 植物花(樱桃花，油菜花，桃花，梨花，小凳子)挂图；音乐磁带。 活动过程 活动导入。

幼儿园小班第二册礼仪教案(接递物品)

让幼儿知道用双手递接物品，并用眼睛友好地看着对方。培养幼儿良好的生活礼仪。活动准备：事先准备好的情景剧《我来递，你来接》。活动过程： 用情景剧导入，激发幼儿参与活动的兴趣。

幼儿园小班礼仪教案 篇1 活动设计背景 由于刚刚开学，大多数孩子这几天上幼儿园时 ，只是朝我看看就进去了，即使老师和家长多次提醒，但孩子就是不愿意和老师打招呼。针对这个情况，我设计了这个活动。

请幼儿做小老师，回家教爸爸妈妈递接物品的正确方法。 活动区游戏《小小商店》《娃娃家的生日会》。

幼儿园小班礼仪教案 篇1 现状分析： 小班幼儿入园一个多月以来，已初步适应幼儿园的生活，能在成人的引导下向老师问好、说再见；初步学会使用餐具，大部分幼儿能够独立进餐。餐后在老师的提醒下会擦嘴、漱口，基本能保持仪表整洁。

幼儿园小班礼仪活动教案1 活动目标： 初步了解常见动物的基本特征和生活习性。 了解故事内容，学说礼貌用语“请”“对不起”。 活动准备： 挂图、各种动物图片及毛绒玩具。

中班了解物品使用用途幼儿园教案

通过摸、看、玩筷子让幼儿了解各种筷子的用途、特点。发挥幼儿的想象思维，用筷子创造各种图形。让幼儿练习使用筷子做到姿势正确并用筷子学会夹物品。

了解常见的生活用品的用途，并能够按用途进行分类。知道现代生活用品给人们的生活带来了很大的方便。体验生活的美好和幸福。

有洗涤用品、厨房用品、清洁用品、小家电等。 幼儿活动： 幼儿说说自己知道的生活用品的名称和用途。 幼儿为生活用品按用途分类。