地铁标识幼儿园教案,认识地铁标志

这是地铁标识幼儿园教案,认识地铁标志，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园大班乘车安全教案

1、引导幼儿回忆在街上见到的不遵守交通规则的行为或交通事故，讨论在街上应该怎样走，怎样过马路，乘车时怎样做才能保证安全。

2、幼儿园大班教案：乘车1 设计意图： 新闻报道中的儿童走失事件越来越多，一张张寻找孩子的焦急面面孔告诉我们，不仅要叮嘱孩子安全乘车还要下车后知道赶快回家能够通过乘公交的方式回家。

3、教师介绍游戏规则教师和能力强的幼儿示范游戏在老师的引导下，使幼儿形象性地进行游戏，从中让幼儿知道要遵守交通规则。 鼓励幼儿自由结伴游戏。

4、我们乘车时，首先要依次排队上下车，不能拥挤；上车后找到座位坐稳或用手抓住扶手站稳；乘车时不能哄闹，不能将头、手伸出窗外；在车上不能吃带壳、核、小颗粒的或棒状食品；车停稳后才可以依次下车。

5、幼儿园乘车安全教案1 设计意图： 交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分，这些交通工具给我们的生活带来了便利，也会给我们人身安全带来危害。于是对幼儿进行交通安全教育，成了一种必要的活动。

6、准备了《幼儿园大班乘车安全教案三篇》，供大家参考！乘车需注意什么 活动目标：让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。

幼儿中班美术《长长的地铁》教案

1、在已画好车身的彩色纸上画出车厢。过渡：小朋友们，我们乘的长长的地铁上，还有一节一节的车厢，请你们来画一画。小结：车厢要画的牢牢的哦，每条线都要手拉手，车厢才能牢固哦。延伸：请好朋友一起乘地铁。

2、幼儿园中班教案《地铁》 篇1 活动目标： 通过观察轨道交通图，学习统计出相应的站数。 通过活动，体验地铁给人们生活带来便捷。 让幼儿体验数学活动的乐趣。 发展目测力、判断力。

3、幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 让幼儿知道保护环境的重要性，让幼儿形成初步的环保意识。 培养幼儿良好的作画习惯和大胆的想象能力。 充分体验亲子创作的快乐，培养亲子之间相互合作的精神。 培养幼儿的技巧和艺术气质。

中班《交通标志》教案

1、幼儿园中班教案《马路上的交通标志》1 活动目标：认识常见的交通标志。增进幼儿的实际演示能力。活动准备：常见交通标志的图卡。

2、中班教案：马路上的交通标志1 活动目标：认识常见的交通标志。增进幼儿的实际演示能力。培养幼儿敏锐的观察能力。遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。加强幼儿的安全意识。活动准备：常见交通标志的图卡。

3、幼儿园中班活动教案《认识交通标志》1 【活动目标】 认识常见的交通标志，知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号；了解标志的作用和特征。 使幼儿学会按标志行动激发幼儿的想象创造标志，培养幼儿的创造能力。

4、讲述交通事故案例 导入教师讲述交通事故：问你觉得为什么会发生车祸的呢？(幼儿交流讨论可能发生车祸的原因。)师：发生车祸太可怕了。

5、求偏中班社会教案《交通标志我知道》 故事导入今天，乡下来的小老鼠想到城里来做游玩。 它开着车子刚来到城里，就看到了很多不认识的标志，它就不敢再开了。它想请你们来帮它一起认识这些标志。

乘地铁幼儿园教案

1、乘地铁幼儿园教案1 活动名称：乘地铁（偏艺术）目标：尝试用方形连接的方式画车厢。感知地铁的方便与快捷，体验大家一起乘地铁的愉快。增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

2、教学过程：观察与交流 认识地铁标志。导入：小朋友们，你们认识这个标志吗？你在什么地方看到过？回忆幼儿乘地铁的经验。

3、．地铁线路图幻灯片。2．幼儿人手一份地铁线路图、笔、记录单。过程：观察分析地铁线路图 1．师幼共同观察南京地铁1号线线路图。师：这是什么图？幼：乘地铁的图。师：对，这是南京地铁1号线的线路图。