花园宝宝幼儿园教案,花园宝宝少儿

这是花园宝宝幼儿园教案,花园宝宝少儿，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

小班数学教案

1、幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 使用“上下、里外、前后”等方位词来描述空间位置。 进行20以内的唱数。 重点难点： 重难点：进行20以内的点数。 活动准备： 《我的数学》第4~5页。 玩具熊或其他毛绒玩具若干。

2、幼儿园小班数学教案 篇1 教学目标： 复习基数1～4，初步感知序数1～4； 认识卵生动物。

3、幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标 知道如何比较3以内物体的高矮，能区分最高和最矮。 操作积木，与同伴对比最高和最矮，并能用词汇表达。 活动准备 课件准备：高矮不同的树和长颈鹿各3个。

4、作为一名教职工，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。我们应该怎么写教案呢？下面是我为大家收集的幼儿园小班数学教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

5、幼儿园小班数学教案 篇5 (一)活动目标： 初步感知游戏中数字3的数量，对数学活动产生兴趣。 乐意与同伴交流分享自己的发现。 了解简单的作客礼仪，乐意与朋友友善交往。

6、幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 学习手口一致地点数5以内的数量并能说出总数。 通过玩“装蛋”“找朋友”游戏(按点数取物，点物匹配操作)进一步点数和感知5以内的数量。 喜欢参与点数活动，体验数学活动的乐趣。

小班语言《和花园宝宝一起玩》教案

游戏：我和花园宝宝一起玩，认识自己身体的方位。 抱一抱花园宝宝。 教师：花园宝宝想和你们一起玩游戏，每个宝宝去轻轻地抱一个吧。 幼儿到花园中去找自己喜欢的花园宝宝。 播放音乐，和花园宝宝一起跳舞《上下前后》。

活动中中我始终把自己定位于孩子们同伴的位置上，蹲下来和孩子说话，以商量的口吻和孩子们交流，了解孩子的兴趣和需要，照顾孩子之间的个体差异。 活动中教师教路清晰，幼儿积极主动，目标完成较好。

幼儿小班语言教案 篇1 活动目标 能联系生活经验大胆表述。 知道袜子、鞋子能保护自己的脚。 活动准备 每位幼儿一块垫子，围坐在地上。 故事磁带。 活动过程 幼儿倾听故事。

托班语言教案：《一起玩》教学目标 能安静的听故事，懂得和大家一起玩很快乐。学说短句：“宝宝，我和你一起玩。” 、“大家一起玩，真开心。”体验参与游戏的快乐。教学准备 玩具小狗、布娃娃、小猴。

我喜欢抱抱小班教案

1、抱娃娃小班教案篇3 活动目标： 知道快乐的孩子大家都喜欢，能做到高高兴兴上幼儿园，不哭闹。 有初步分辨笑与哭表情的能力。 幼儿能感受到集体生活的快乐。 活动准备： 大镜子一面，小红花若干朵。

2、在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢？以下是我精心整理的小班《爱我你就抱抱我》优秀游戏教案，欢迎大家分享。

3、作为一名教职工，就难以避免地要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案要怎么写呢？以下是我收集整理的幼儿园小班教案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小班教案

1、作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我帮大家整理的小班教案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

2、作为一位杰出的老师，时常需要用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么应当如何写教案呢？以下是我精心整理的幼儿园小班教案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

3、作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。来参考自己需要的教案吧！下面是我整理的小班教案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

4、作为一名无私奉献的老师，通常需要用到教案来辅助教学，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我收集整理的小班教案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

5、以下是我为大家整理的幼儿园小班教案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园小班教案 篇1 教学目标： 初步了解物品的重量，明白物品有轻重之分。

6、小班教案 篇4 活动目标： 能说出常见水果的名称及其味道、颜色等特征。 能准确的为水果宝宝(部分水果卡片)找到妈妈(整体水果卡片)。 重点：说出常见水果的名称及其味道、颜色等特征。 难点：能准确的为水果宝宝找到妈妈。

幼儿园小班数学教案

1、幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 使用“上下、里外、前后”等方位词来描述空间位置。 进行20以内的唱数。 重点难点： 重难点：进行20以内的点数。 活动准备： 《我的数学》第4~5页。 玩具熊或其他毛绒玩具若干。

2、幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标 知道如何比较3以内物体的高矮，能区分最高和最矮。 操作积木，与同伴对比最高和最矮，并能用词汇表达。 活动准备 课件准备：高矮不同的树和长颈鹿各3个。

3、幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 在游戏中能给苹果手口一致点数，并能按颜色、大小分类摆放。 能用语言表达出苹果的特征，用身体语言表达出大和小。 在游戏中能礼貌待人，学会分享。

4、幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标 学习按大小顺序将3以内的物体从小到大或从大到小进行排序。 乐意用语言表达自己的排序方法，并养成良好的操作习惯。 体验数学排序活动的乐趣。

5、幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 在正确感知图形的基础上，学习按图形的某一特征(形状、颜色)进行分类。 培养幼儿边操作边讲述的习惯，学习说：“我把×形×色送给你吃”。 培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。