幼儿园小种子手工教案,幼儿园小种子手工教案反思

这是幼儿园小种子手工教案,幼儿园小种子手工教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园小班《小种子》教案

1、《小种子》儿歌，文字旁边配简单的图画。花的`种子、小铲子、水。三个装有泥土的花盆。【活动过程】出示《小种子》儿歌，教师先边指边读说一遍儿歌，引导幼儿观察文字旁边的图画，帮助他们理解儿歌。

2、幼儿园小班科学活动《种子》教案 篇1 活动目标 引导幼儿按种子大小、颜色、能否食用等明显特征进行分类。 知道种子的用途，发展幼儿初步的观察比较和积极思考的意识。 幼儿可以用完整的普通话进行交流。

3、幼儿园小班《种子》教案 篇1 活动目标 认识各类种子的外形特征，知道种子的传播方法。 培养幼儿的观察力，激发幼儿对植物种子传播的兴趣。 培养幼儿热爱大自然的情感。 培养求知欲和探索精神。

4、可是，石头太重了，即使小种子用尽全身的气力，也推不动石头。

5、幼儿园小班种植教案 篇1 活动目标： 引导幼儿喜欢参与种植活动并在活动中获得愉快体验。 在游戏中初步了解种植的方法。 活动准备： 物质准备：铲子、盘子、萝卜种子、故事图片。

6、针对这个情况，我在组织活动语言活动《小种子》时，就尽量注意活动的紧凑性。在组织活动时，不仅仅将活动重点放在学习诗歌、朗诵诗歌上，而是在此活动的过程中丰富孩子有关种子发芽的条件、过程和对种子发芽的联想上。

中班科学《种子》教案三篇

幼儿园科学活动《种子》教案1：制作种子标本 活动目标 初步学习简单制作种子标本，对种子产生认知*，发展动手能力、创造能力和初步的合作意识。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

脂肪：将蓖麻种子制成徒手切片，置于载玻片上的水滴中并加上盖玻片，在低倍镜下观察，可见到胚乳(蓖麻是双子叶植物中种子内具有胚乳的种类)中或周围出现小的油珠，若加滴苏丹Ⅲ试剂，油珠会呈现桔红色，这就是脂肪。

师：刚才我们把种子都剥成了四部分。现在我们每人再拿起一颗种子，在看看我们手上的种子是否还能剥开四个不同的部分。师拿起一颗种子说：我们先看看到种子外表有什么？（一个小白点）告诉幼儿这小白点叫种脐。

初步认识一些藏在果实里面的种子，知道它的作用。探索发现种子生长在不同部位，感知种子是各种各样的。乐意动手操作，体验发现的乐趣。通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。

种子的生长幼儿园教案1 活动目标： 初步了解蔬菜的基本特征，了解蔬菜的生长变化过程。 学习蔬菜的基本种植方法，培养幼儿动手操作的兴趣和能力。 知道吃蔬菜对身体有好处，养成良好的饮食习惯，不挑食、不偏食。

幼儿一：香蕉是没有种子的。 幼儿二：我找到香蕉的这个小黑子。

种子贴画幼儿园大班教案

幼儿园大班美术教案《种子贴画》1 活动目标：尝试用绿豆、赤豆，进行种子贴画。体验创作的快乐。培养幼儿的技巧和艺术气质。体验想象创造各种图像的快乐。

种子贴画幼儿园大班教案1 活动目标：能利用种子进行粘贴作画，根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。发现自然材料的美，体验成功的乐趣。能在活动中耐心、细心完成作品。

欣赏“种子贴画”范例。师：“你喜欢哪幅画？它用了哪些豆豆？”了解可以用一种豆或两种豆交替排列，也可以用一种豆贴出轮廓，细小的部分用另一种豆。教师示范，勾画物体轮廓，要求幼儿画的要大。

幼儿园大班种子教案 篇1 活动目标： 通过活动激发幼儿探索种子奥秘的兴趣。 引导幼儿在认识各种种子的基础上，了解种子的生长和作用。 鼓励幼儿大胆说出自己的观点，发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

尝试用绿豆、赤豆，进行种子贴画。体验创作的`快乐。引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。培养幼儿的技巧和艺术气质。

幼儿园大班教案 篇4 活动目标 体验创作种子贴画的快乐。 学习合理使用豆子的大小来布局画面。 尝试用绿豆、红豆，进行种子贴画。 活动准备 每桌绿豆、赤豆各一盒，若干勾画了物体轮廓作品、双面胶。 背景音乐。

幼儿园大班美术教案《种子贴画》

幼儿园大班美术教案《种子贴画》1 活动目标：尝试用绿豆、赤豆，进行种子贴画。体验创作的快乐。培养幼儿的技巧和艺术气质。体验想象创造各种图像的快乐。

种子贴画幼儿园大班教案1 活动目标：能利用种子进行粘贴作画，根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。发现自然材料的美，体验成功的乐趣。能在活动中耐心、细心完成作品。

小班美术《种子贴画》教案1 【活动目标】能利用种子进行粘贴作画，根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。发现自然材料的美，体验成功的乐趣。能在活动中耐心、细心完成作品。

幼儿园小班美术种子粘贴画教案 篇1 【活动目标】能利用种子进行粘贴作画，根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。发现自然材料的美，体验成功的乐趣。能在活动中耐心、细心完成作品。

幼儿园小班《种子》教案

1、幼儿园科学活动《种子》教案1：制作种子标本 活动目标 初步学习简单制作种子标本，对种子产生认知*，发展动手能力、创造能力和初步的合作意识。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

2、幼儿园小班科学活动《种子》教案 篇1 活动目标 引导幼儿按种子大小、颜色、能否食用等明显特征进行分类。 知道种子的用途，发展幼儿初步的观察比较和积极思考的意识。 幼儿可以用完整的普通话进行交流。

3、幼儿园小班《种子》教案 篇1 活动目标 认识各类种子的外形特征，知道种子的传播方法。 培养幼儿的观察力，激发幼儿对植物种子传播的兴趣。 培养幼儿热爱大自然的情感。 培养求知欲和探索精神。

4、活动过程 导入种子 教师出示苹果、桃子导入。春天来了，老师给小朋友请来了两位神秘的小客人，她们是谁呢？ 教师操作切开苹果、桃取出种子，引导幼儿发现果实里都有种子。 教师讲解种子的用途。