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中班音乐活动教案:小小的船教案(附教学反思)

日期:2019-05-28来源:幼儿园学习网

中班音乐活动小小的船教案(附教学反思)主要包含了教学目标,教学准备,教学过程,教学反思等内容,幼儿随着音乐的旋律和歌词,展开关于“月亮船”的积极想象,幼儿学唱和演奏时,能将内心的感受和想象表现出来,适合幼儿园老师们上中班音乐活动课,快来看看小小的船教案吧。

中班音乐活动教案:小小的船教案(附教学反思)


   教学目标:
  1、幼儿随着音乐的旋律和歌词,展开关于“月亮船”的积极想象。
  2、幼儿学唱和演奏时,能将内心的感受和想象表现出来。
  3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
  5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  教学准备:
  1、钢琴伴奏
  2、录音机、录音磁带
  3、乐曲图谱
  4、小乐器:碰铃、串铃和铃鼓若干

  教学过程:
  一、欣赏乐曲
  1、请幼儿欣赏乐曲,并跟随音乐的旋律,两两相对,手牵手,好似乘着小船一般轻轻地摇动。
  2、教师说:“夜晚真安静呀,我们坐在月亮船上看看闪闪的星星、蓝蓝的天吧。”
  请幼儿再次完整地欣赏乐曲一遍。
  3、教师提问:听着这段音乐你想到了些什么?这段音乐给你的感觉是怎么样的?(幼儿思考讨论后回答)
  教师总结:这段音乐给我们的感觉是安静、优美的,好像坐在两头翘起的小船上,听闪闪的星星给我们讲述好听的故事。

  二、学唱歌曲
  1、教师示范演唱歌曲,唱出随波荡漾、遐想绵绵的感觉。
  2、教师提问:小小船像什么呢?幼儿回答(像月亮弯弯的)
  歌曲中唱的小船是怎样的?幼儿回答(小小的船儿两头翘)
  坐在小小的船里,你看到了什么?幼儿回答(闪闪的星星、蓝蓝的天)
  3、幼儿学唱歌曲三遍,教师进行指导。
  4、教师播放录音,边听音乐边用小乐器为乐曲敲打节奏,引起幼儿的学习兴趣。
  5、幼儿自由选择小乐器,尝试边听音乐边演奏乐曲。
  教师巡回指导,提醒幼儿轻轻地敲击小乐器,知道听着音乐演奏,知道歌曲是四三拍的,引导幼儿表现出三拍子强弱弱的变化。
  6、师生一起听音乐演奏乐曲《小小的船》。
  7、活动结束。

  教学反思:
  整个活动幼儿参与度较高,但是对一些发展较快的幼儿来说,活动相对较简单,因此出现了个别幼儿的热情持久度不高的现象。今后在活动设计中这方面应考虑充分。以使得所有的幼儿都积极的参与到活动中来。

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