幼儿园中班好朋友教案,幼儿园中班好朋友教案及反思

这是幼儿园中班好朋友教案,幼儿园中班好朋友教案及反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

《找朋友》幼儿园中班数学教案

1、中班数学找朋友教案1 活动目标：认识数字1—3，学习将数字与相应数量的实物匹配。能按要求参加小组活动，学习自己整理操作材料。通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。

2、幼儿园中班数学《找朋友》教案1 活动设计背景 在本次活动中，我依据本班幼儿的年龄特点和认知能力，设计了几个主要环节：感知活动、游戏“数字宝宝找朋友”、自主操作图卡。

3、幼儿园找朋友教案 篇1 活动目标： 探索1——10数与物相应。 探索发现一个数与实物之间的关系。 发展幼儿逻辑思维能力。 初步培养观察、比较和反应能力。

4、让幼儿学习按数匹配实物，按实物找相应数量的数。复习7以内的数字，正确感知和判断7以内的数量。培养幼儿学数的兴趣，发展思维力。喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。

奥尔夫幼儿园中班《幼儿园里朋友多》的教案加反思怎么写

反思：《幼儿园朋友多》这个主题已经结束，通过故事、学儿歌、唱歌、做游戏等一系列的活动，每个孩子学会了怎样结交朋友、怎样融入群体、怎样为自己、为他人共同营造一个友爱的情感氛围，达到了预设的目标。

首先要认真钻研教材，结合数学课程目标和教学内容，制定出本节课的教学计划：要使学生把握哪些知识、形成什么样的技能技巧、达到什么样的熟练程度、会用哪些方法解题等，这就是双基目标。

(2)现在你们已经熟悉朋友的长相了，去为你的朋友画张相吧，我们的墙上有很多照片，还有我们的集体照，你们可以看着画，也可以看着朋友画。

中班活动教案及反思 篇1 活动目标： 在看看、想想、说说的过程中，理解诗歌的内容，感受诗歌的优美意境。 能结合生活经验大胆想像，培养幼儿的想像力及口语表达能力。 体验帮助别人的快乐。

幼儿园中班社会教案及教学反思1 活动目标： 在唱唱、看看、说说、玩玩中体验朋友多的乐趣，并乐意、大胆地和别人交朋友。 正确认识自己与朋友交往中和言行，知道怎样做才对，学习一些交往技能。

下面是我给大家整理的幼儿园中班《我的好朋友》教案，希望大家喜欢！ 幼儿园中班《我的好朋友》教案【篇1】 活动目标： 大胆讲述好朋友的特征和爱好。 用适当的方式表达对同伴的关爱。

幼儿园中班语言《好朋友》教案

1、幼儿园中班《儿歌-好朋友》语言教案 篇1 活动目标：理解儿歌内容，学习有表情地朗诵。感受与好朋友友好相处的快乐。引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

2、中班语言公开课《好朋友》教案 篇1 活动目标 培养幼儿倾听的能力，学习童话中对话式的语言。 理解童话中一一对应的配对关系，能根据童话中的语言形式进行初步的仿编。

3、师：你们的朋友可真多，我们和好朋友一起来做游戏吧！ (找，找，找朋友，找到几个好朋友，找到？个好朋友。)幼儿拉着圆圈边念儿歌，边走，当说到几个好朋友时，就几个好朋友抱在一起。

4、幼儿园中班《我的好朋友》教案【篇1】 活动目标： 大胆讲述好朋友的特征和爱好。 用适当的方式表达对同伴的关爱。 引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 喜欢帮助别人，与同伴友好相处。

幼儿园里朋友多中班教案

1、中班教案：幼儿园里朋友多1 主题说明： 中班的幼儿，各方面能力都有了一定的发展，他们更多地表现为喜欢与同伴交往。学习结伴、轮流、请求、商量等方式与人交往在《指南》中是中班幼儿的教育内容与要求。

2、中班主题《幼儿园里朋友多》教案1 主题活动：幼儿园里朋友多 主题产生：二期课改中提倡以“幼儿发展为本”的教育理念，要遵循幼儿的自然发展，注重培养幼儿情感交往的发掌。

3、师小结：朋友多了就会觉得觉得快乐，我们班的小朋友都有礼貌地交朋友，有的和好朋友分享玩具，有的互相谦让，有的帮助别人，只有这样我们才会有许许多多的好朋友。

4、小鸟.小鸭.小羊的头饰若干，总量与幼儿人数相等。《朋友越多越快乐》歌曲磁带。

5、．师：“我往玩具框里送了1个玩具。”4．师：“现在框里是不是有很多的玩具呀？”5．师：“1个1个玩具合起来就很很多。”幼儿活动 1．“再拿一些玩具”2．幼儿把手里的玩具送到游戏框里。

6、l 感受“六一”节的欢乐气氛，体会过节时的喜悦心情。