幼儿园手机涂鸦教案,涂鸦手机图片

这是幼儿园手机涂鸦教案,涂鸦手机图片，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园教案关于画画范文

1、幼儿园大班画画教案篇一 活动目的： 体验大胆创作的乐趣。 借助想象，初步感受延续想象画的风格特点，尝试用丰富的线条和色彩进行表现。 活动准备： 多媒体课件。 幼儿绘画工具：记号笔、油画棒、画纸。

2、幼儿园画画教案范文篇一 奇妙的颜色 设计意图：幼儿生活的世界是五彩斑斓的，就象红黄蓝绿这些颜色一样，鲜艳、美丽的颜色让幼儿喜欢，颜色的变化更让他们惊叹不已。

3、幼儿园教案画画篇一 设计意图： 丰富的想象力是孩子特有的魅力，他们可以在想象空间里驰骋，甚至天马行空。陶行知提出“创造教育”理论，旨在培养孩子的想象力和创造力。

幼儿园美术教案

幼儿园美术教案 篇1 活动目标 感受脸部彩绘的多样性，体验彩绘的乐趣。 能使用彩绘油画颜料和绘画工具在脸部大胆作画。 初步了解非洲脸部彩绘的特征。 重点难点活动重点：初步了解非洲脸部彩绘的特征。

幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 根据手型展开联想，运用点、线画出手掌鸟的美丽造型。 体验手型添画活动带来的乐趣。 活动准备： 手掌五彩鸟ppt课件。 彩色蜡笔、记号笔、白纸人手一份。

幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 在尝试运用粗细不同的笔作画中初步培养幼儿线描的兴趣。 初步尝试运用线条的粗细变化进行装饰，初步培养幼儿认真做事的习惯。 活动重难点： 尝试运用线条的粗细变化进行装饰。

幼儿园美术教案 篇1 幼儿园大班排水画教案：彩色的菊花 活动目标： 使用油画棒和水彩颜料，运用排水画的技法，五颜六色的菊花形象。 在观赏、讨论的基础上，能通过绘画表现菊花的基本形象和基本特征。

幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 欣赏名画《拾穗者》，从色彩、构图等方面感受画面的温馨朴实的自然美。 了解不同的色彩可以代表不同的心情，并尝试运用到自己的绘画中去。

教案应该怎么写才好呢？以下是我帮大家整理的幼儿园美术教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园小班绘画教案5篇

1、幼儿园小班绘画教案（篇1）目标：学习沿虚线画曲线，让幼儿初步掌握画曲线的方法，鼓励幼儿使用多种颜色作画；在弯弯曲曲的小路上走走、爬爬，感受活动的乐趣。

2、幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标： 会画流畅的线条，知道碰到纸片时能跳过去继续画线条；能使用粘贴材料，掌握粘贴技能。 在游戏过程中复习已经认识的各种颜色及图形。

3、幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标： 学习用正方形、长方形组合画面。 发展想象力。 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 培养幼儿的欣赏能力。

4、小母鸡们真能干，大家想想小鸡们喜欢去哪里玩，爱吃什么食物，我们给它添画上去。我们真能干，不仅会生蛋还能孵出小鸡来。我们带鸡宝宝去外面晒晒太阳，做做游戏吧。

幼儿园中班美术优质教案《圆点娃娃找朋友(涂鸦活动)》

出示圆点娃娃图，引起幼儿学习的兴趣。师：“今天圆点娃娃们要来和我们做游戏呢，我们先来认识一下圆点老师”老师扮演圆点老师和小朋友打招呼。

幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 学习正确的撕纸方法。 通过操作，提高幼儿的动手能力和手指的灵活性。 增强幼儿对美术撕纸活动的兴趣。

教师：每种圆点的数目可以用数字几来表示请个别幼儿在每种圆点下面用数字表示他们的数目。

老师带幼儿到稍微远一点的地方去欣赏、想象，引导幼儿说出自己的想法，给予肯定和赞赏，激发他们对创造的兴趣。

幼儿园创意美术课教案7篇

幼儿园创意美术课教案篇1 活动目标： 幼儿能够准确大胆的书写自己的名字。 幼儿能够从自己名字的笔画和结构特征出发，对自己的名字进行装饰和笔画沿伸，绘画出美观的创意名字。 在活动中提高想象力，创造力和审美能力。

大班创意美术课教案篇1 目标： 在欣赏的基础上，能用橡皮泥大胆想象设计并制作出各种形态的花朵。 综合运用搓、团、压、拉等技能，拼出花、茎、叶。 乐意在探索过程中努力地思考，勇敢克服困难。 准备： 各色泥塑材料、泥工板。

幼儿园大班创意美术教案篇1 活动目标 尝试用不同造型的瓶子进行创意想象，制作出小动物。 在创作的活动中，能大胆表达自己的想法。 体验动手创作的乐趣。

幼儿园美术教案 篇1 (一)活动目标 引导幼儿欣赏凡高的作品“向日葵”中鲜明亮丽的色彩和极富特色的线条，感受画面传达出来的强烈、炙热的感情。 鼓励幼儿大胆欣赏与评价，发展幼儿对艺术作品的解释和评判能力。

幼儿园美工神奇大手机活动教案

活动过程 导入活动，引起幼儿蚕参加活动的兴趣。教师出示吹泡泡的工具，并提问：“小朋友，你们看这是什么？”“你们想玩吗？”“我们来一起玩一会儿吧！”幼儿每人拿一个吹泡泡的玩具玩一会儿。

手机中班教案1 活动目标： 通过调查爸爸、妈妈身边的手机，引发幼儿对手机外形的观察。 通过欣赏各种手机的图片，萌发幼儿设计手机的意念。 培养幼儿敏锐的观察能力。 探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。

幼儿园小班美工教案 篇1 设计意图： 小班的幼儿还只是刚刚熟悉幼儿园紧张有序的一日生活环节。在绘画方面，可以说是毫无基础，如果要他们拿笔独立画出一幅美丽的画来，恐怕不太可能。