幼儿园概念教案,坐标概念教案幼儿园大班

这是幼儿园概念教案,坐标概念教案幼儿园大班，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园教案

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢？以下是我为大家整理的幼儿园优秀教案6篇，希望能够帮助到大家。

作为一名人民教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写才好呢？以下是我收集整理的幼儿园优秀教案6篇，希望能够帮助到大家。

幼儿园优秀教案 篇6 教学目标： 运用幼儿园听说游戏活动的理论部分内容和观摩幼儿园教师组织活动的知识积累，选择合适的教学内容、采用恰当的教学方法在幼儿园实施讲述活动。 进一步学习评价幼儿园教学活动。

幼儿园数学教案:区别上下(空间概念)

1、整节活动幼儿的积极性特别高，利用课间教育幼儿非常感兴趣，也让幼儿有身临其境的感觉，整个活动利用游戏贯穿始终，使孩子在感受黑猫警长这个故事中认识了上下，一环扣一环，完成了活动目标。

2、通过故事，激起孩子对数学活动的兴趣，让幼儿区分并说出以自身为中心的上、下方位，认识并说出近处物体的上、下位置。在游戏中，能正确找到自己的上、下位置，让幼儿知道上下的含义以及上下的相对性。

3、通过游戏，感受上下这一空间方位。通过环境的创设，激发幼儿参与活动的兴趣。会用“上下”进行简单的描述。培养幼儿的多项思维能力及动手操作能力，培养幼儿对数学活动的兴趣。能积极思考，提高认识上下能力。

4、幼儿园小班数学《认识上下》教案 篇1 【活动目标】 能区别两个物体之间的上下关系。 在操作中能正确使用方位词表达两者之间的上下关系。 体验集体游戏的快乐。 【活动准备】 玩具娃娃一个、帽子一顶、袜子一双。

5、幼儿园小班数学教案《认识上下》设计意图：我班幼儿这段时间对方位词的概念含混不清，对物体空间位置的指认总是用这里或那里来表达，为此我以《小猴摘桃子》这个故事情节为主线设计了这节《区分上下》的小班数学活动。

6、在游戏中巩固幼儿对以自身为中心的上下概念。在操作中了解以客体为中心的上下概念，并能用上下方位词回答问题，发展幼儿的空间感知能力 活动准备：PPT课件。黑猫警长和老鼠图片若干。