幼儿园自制折纸教案,自主折纸教案

这是幼儿园自制折纸教案,自主折纸教案，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园小班折纸手工活动《小狗头》教案

1、(1)先把正方形的纸角对角对折，变成一个大的三角形，(2)再把三角形的两个小角往下折，折出它的耳朵，(3)最后用蜡笔画上眼睛和嘴巴，小狗头就折好了。

2、快乐小狗教案小班1 活动目标：教幼儿初步学会折小狗的头，添画出小狗的眼睛、鼻子。在老师的引导下，能初步学会看懂简单的实物步骤图，锻炼幼儿的观察力。享受折纸的乐趣，培养幼儿的动手操作能力。

3、小狗玩具两个，三角形的纸若干、折纸步骤图、水彩笔、大头针、已折好的小狗头数个、用折好的小狗头拼成的“小狗全家福”。用KT板做成的不完整的全家福一个 。活动过程：导入活动，引起幼儿兴趣。

4、小朋友们都这么喜欢小狗，小狗说它也喜欢你们，所以我把小狗请到我们班来和小朋友一起玩了？ (出示范例)瞧！这是什么呀？(小狗)，对了这是一只小狗头。这只小狗头是用什么折的呀？(用纸折的) 观察制作示意图。

5、小班手工折纸活动方案1 【活动目标】 学习运用对角折的 方法 折双三角，并在此基础上折小猫头。 学习看图示折纸，并添画眼睛、嘴巴、胡须等。 能仔细观察，喜欢参加折纸活动。 【活动重点】掌握双三角的基本折法。

6、小班教案 篇1 活动目标： 丰富幼儿的经验，学习折小狗； 相关知识的学习和拓展。

小班手工折纸活动方案

1、教师(出示一张彩色纸)：小朋友，你们会折纸吗？(会)如果你有一张纸，你会折什么？(幼儿自由回答) (出示小兔教棒)教师：看来，折纸是一件让人开心又聪明的事。

2、幼儿园折纸手工活动教案范文一 【活动背景】本班幼儿平时都比较喜欢画画和动手方面的活动，但由于刚刚小班升中班的缘故。并考虑到幼儿安全方面的因素，很少使用剪刀。

3、小班手工折纸活动方案1 【活动目标】 学习运用对角折的 方法 折双三角，并在此基础上折小猫头。 学习看图示折纸，并添画眼睛、嘴巴、胡须等。 能仔细观察，喜欢参加折纸活动。 【活动重点】掌握双三角的基本折法。

4、掌握双三角的折法。发展幼儿手眼协调能力，能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。

幼儿园折纸手工活动教案范文模板2021

幼儿园折纸手工活动教案范文一 【活动背景】本班幼儿平时都比较喜欢画画和动手方面的活动，但由于刚刚小班升中班的缘故。并考虑到幼儿安全方面的因素，很少使用剪刀。

教师(出示一张彩色纸)：小朋友，你们会折纸吗？(会)如果你有一张纸，你会折什么？(幼儿自由回答) (出示小兔教棒)教师：看来，折纸是一件让人开心又聪明的事。

幼儿园小班折纸教案小班折纸《扇子》 篇1 活动目标 学习用正折、反折的方法折扇子； 培养幼儿对折纸的兴趣。 活动准备 长方形每人一张，木偶小猪一个。 活动过程 引起兴趣。

掌握双三角的折法。发展幼儿手眼协调能力，能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。

活动结束。 时间不早了，小猪要回家了，爸爸妈妈和宝宝一起送小猪回家好吗？ 家长和宝宝一起送小猪说回家。 幼儿园手工课教案篇5 教学目标： 通过折纸千纸鹤让学生了解千纸鹤的基本特征。

中班手工折纸船教案

学习用长方形纸折纸船，幼儿分组合作完成。 (1)教师出示折纸船的步骤图，引导幼儿用不同质地的纸尝试折纸船。 (2)教师在幼儿折叠的基础上重点讲解、示范幼儿不会折的步骤。 (3)幼儿再次折纸船，教师巡回指导。

教师小结：帆船能载人，还能运输物品。(2)教师引导幼儿观察帆船折纸，总结帆船的样子。教师示范折纸步骤，幼儿尝试跟着教师的讲解进行折纸，教师巡回指导。(1)教师发放材料，并说明注意事项。

折纸船教程：第一步：把长方形纸对折两次，如图所示。第二步：展开至第一次对折状态，然后把左右两个角分别向中线翻折。

大班兔子折纸教案设计教学反思

1、兔子折纸教案设计篇一 活动目标：教幼儿用正方形纸对角折叠的 方法 折成兔子。要求幼儿用笔添画些与主题有关的辅助物。3培养幼儿相互配合集体合作完成作业的能力。

2、小兔子活动反思本次活动又是一次公共课，有张老师设计并第一个执教，我是第二个执教者。本次活动的目标是：学习用正方形向集中一角折的方法，折出小兔。认识折纸图示符号，学会按步骤要求折叠。

3、本课折纸动物教学设计建立在让学生自主探究学习的基础上，从学生自己识图制作，到发现探究问题的讨论，再到寻求解决的方法，创造制作出自己喜爱的动物形象，均以学生为主体。

幼儿园大班手工折纸教案

1、兔子折纸教案设计篇一 活动目标：教幼儿用正方形纸对角折叠的 方法 折成兔子。要求幼儿用笔添画些与主题有关的辅助物。3培养幼儿相互配合集体合作完成作业的能力。

2、评价和欣赏 将每一组合作完成的作品悬挂在墙壁上展示，布置”向日葵“专栏。让幼儿体验成功的快乐，进一步知道人多力量大。

3、教师（出示一张彩色纸）：小朋友，你们会折纸吗？（会）如果你有一张纸，你会折什么？（幼儿自由回答）（出示小兔教棒）教师：看来，折纸是一件让人开心又聪明的事。