幼儿园小班糖果教案,幼儿园小班糖果教案反思

这是幼儿园小班糖果教案,幼儿园小班糖果教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

小班糖果小屋教案

1、这个房子有这么多糖果装饰，所以他有个好听的名字叫：糖果小屋。

2、各类糖果、环境布置“糖果屋”、制冰盒、牙签 活动过程： 带领幼儿去“糖果屋”感知、观察各种各样的糖果。

3、能认识各种糖果，了解糖果的形状，知道糖果的种类很丰富。 幼儿尝试包糖、送糖，体验活动带来的快乐。 活动准备： 各种糖果、糖纸、糖果屋等。 活动过程： 出示糖果屋、糖果，直接导入活动。

4、引导宝宝将一样颜色的串珠穿在一起，观察并适时指导。提醒宝宝检查串珠上的“糖果”的颜色是不是一样。请宝宝将鞋带的一端插进纸箱的小孔中，将穿好的串珠布置在“糖果屋”外，鼓励宝宝互相欣赏。

5、(二)活动准备 (1)幼儿从家中带2～3种不同的糖；(2)做“糖果”用的可乐罐、薯片罐、饰品盒、药品盒等，足够的废报纸、颜料、画笔、桌布；(3)布置糖果小屋。

幼儿园小班糖果教案

1、幼儿园小班糖果教案 篇1 活动目标： 通过操作发现糖果在水里会慢慢变小慢慢消失，水会变甜； 愿意探索发现不同的糖果在水里的变化，并愿意与别人交流自己的发现； 能主动参与活动，对探索性活动感兴趣。

2、幼儿园小班糖果教案 篇1 活动目标： 能运用多种感官感知棒棒糖、棉花糖和跳跳糖的颜色、形状、味道、软硬等特征。 乐意交流自己的发现，体验与同伴品尝糖果的快乐情感。 活动准备： 棒棒糖、棉花糖、跳跳糖。

3、幼儿园小班糖果教案 篇1 活动目标： 运用多种感官感知不同糖果的特征(软硬、形状、颜色、味道)，初步建立护牙意识，体验认识糖的乐趣。 愿意大胆表述自己的发现，并愿意与教师、同伴交流分享。

4、幼儿园小班糖果教案 篇1 活动目标： 学习将糖果按颜色、形状标记分类。 能用简单的语言回答成人的问题。 让幼儿学会初步的记录方法。 能客观地表达自己的探究过程和结果。

5、以下是我收集整理的幼儿园小班糖果教案3篇，欢迎大家分享。 幼儿园小班糖果教案 篇1 活动目标： 理解故事内容，感受“糖果雨”的乐趣。 引导幼儿大胆想像，并乐意表达自己的想法。 能分析故事情节，培养想象力。

6、幼儿园小班糖果教案 篇1 教学目标： 运用多种感官感知不同糖果的特征(软硬、形状、颜色、味道)，初步建立护牙意识，体验认识糖的乐趣。 愿意大胆表述自己的发现，并愿意与教师、同伴交流分享。 教学准备： 各种糖果。

《好吃的糖》幼儿园小班教案

幼儿听录音，完整欣赏故事 鼠奶奶也想把好吃的糖分给小朋友吃，你们想吃吗？ 活动在幼儿愉快的分享过程中结束 小班教案 篇2 —、作品赏析 (一)散文原稿 滑吧、滑吧，小雨点 小雨点排着队、唱着歌，从天上跳下来。

小班艺术教案：《糖果》2 活动前思考： 先做一个造型夸张、色彩鲜艳的超级大糖果，激发幼儿的活动兴趣和制作欲X，活动中注意鼓励大胆作业。

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常会被要求编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

幼儿听录音，完整欣赏故事 鼠奶奶也想把好吃的糖分给小朋友吃，你们想吃吗？ 活动在幼儿愉快的分享过程中结束 小班语言教案2 活动目标： 知道自己是中国人，要爱中国。 能背诵儿歌《爱妈妈》。