幼儿园优秀教案配对,幼儿园优秀教案50篇

这是幼儿园优秀教案配对,幼儿园优秀教案50篇，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园托班数学水果配对教案

幼儿小班主题《水果对对碰》教案 篇1 活动目标：初步感知物体的前后和上下方位。复习认识圆形、三角形、正方形，尝试区分圆形、三角形、正方形的集合。有兴趣参加数学活动。让幼儿学习简单的数学题目。

根据实物水果的形状、颜色与果盆上水果图案进行认知匹配。 让幼儿学说水果名称。 幼儿园托班数学教案――水果配对 活动目标： 培养幼儿的观察力及认知的匹配，让幼儿互相交流一下。

活动过程： 出示苹果、梨、香蕉、桔子各若干只。 出示贴有苹果、梨、香蕉、桔子图案的果盆各一个。 让幼儿自选一个水果，跑到相应的果盆前将水果放到果盆中，然后跑回。

《配对》幼儿园教案

1、幼儿园小班《配对》教案 篇1 活动目标： 了解事物间的关系，把相关物体进行匹配。 培养幼儿边操作边讲述的习惯。 让幼儿学习简单的数学题目。

2、幼儿园小班数学教案《配对》含反思 1 活动目标：能在同类物体中找出相同的物品配成对。区分物体在颜色、图案等方面的不同。发展目测力、判断力。引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

3、小班数学教案：配对 篇1 活动目标 认识红色和黄色。 能按物体的颜色配对。 发展目测力、判断力。 培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。

4、分类配对 提供算盘珠、门帘珠、玻璃珠、芦苇珠、木珠、竹珠、塑料珠等多种珠堆积在一起，让幼儿分类装进 小 瓶或小盒内。

幼儿园小班《配对》教案

幼儿园小班《配对》教案 篇1 活动目标： 了解事物间的关系，把相关物体进行匹配。 培养幼儿边操作边讲述的习惯。 让幼儿学习简单的数学题目。

小班数学教案：配对 篇1 活动目标 认识红色和黄色。 能按物体的颜色配对。 发展目测力、判断力。 培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。

幼儿园小班数学教案：配对1 活动目标 学习“一双”、“一对”的概念。学习按物品的特征，将相同的东西配对。

出示不同立体图形的积木，请幼儿摸摸看看，让幼儿数一数有几个面，并尝试堆出不同的组合。让幼儿自由组成三人一组，一起玩配对对游戏。

活动目标：初步形成“双”的概念，知道一双有两只。能按鞋子、袜子、鞋垫的外形，颜色，大小等特点进行配对。初步感受改编儿歌的乐趣。

师：小动物们想回家了，它们的家就在我们小朋友身边，看一看，绿色的房子，尖尖的屋顶，找到了吗？请幼儿观察周围小屋。

大班科学活动天敌配对教案

大班科学活动天敌配对教案 篇1 活动目标： 感知自然界中动物种类的多样性，知道动物与人之间不可分割的联系。 知道动物之间的天敌关系，并能准确地给它们配对。 培养幼儿热爱动物的情感。

了解猫头鹰捉田鼠的本领，知道它是人类的好朋友。知道猫头鹰是益鸟，我们应该保护它。培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。发展幼儿的观察力、想象力。

#268131 幼儿园大班科学教案1 活动目标 让幼儿了解空气的形态和用途。 培养幼儿对科学小实验的兴趣，发展幼儿的语言表达能力。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标： 以小组形式进行活动，通过有计划的分工合作，体验共同游戏的乐趣。 探索尝试使用不同的方法进行垒高，发展幼儿空间想象力，及使用测量工具的能力。

幼儿园小班数学教案《配对》含反思

1、幼儿园小班数学教案《配对》含反思 1 活动目标：能在同类物体中找出相同的物品配成对。区分物体在颜色、图案等方面的不同。发展目测力、判断力。引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

2、演唱歌曲《找朋友》。活动反思：这节课的内容是我在备课过程中进行仔细研究过的，小班数学“配对”这一节课的教学对象是小班幼儿，他们年龄小，好动、爱玩、好奇心强，注意力分散。

3、根据鞋子的.外形、颜色、大小等特点进行配对，并能说出配对的理由。在“对对碰”游戏中能寻找与自己手中鞋子一样的另一只。课后反思：在”玩中学，玩中教，玩中求进步。”是孩子们愉快学习的方式。

4、活动目标 （1）让幼儿认识红色，黄色，蓝色，感知几种常见的颜色。（2）让幼儿尝试将相同颜色的物体配对，并在游戏中体验两个物体之间的关系。（3）让幼儿初步学习自己动手收拾学具。

5、带有瓶盖的塑料瓶子若干，每个宝宝3—4个塑料瓶小豆子、小石子、小木珠或小玩具若干活动过程：教师组织幼儿边听音乐《捏拢放开》边做动作进入活动室做好，用谈话引出课题。

小班数学教案:配对

幼儿园小班《配对》教案 篇1 活动目标： 了解事物间的关系，把相关物体进行匹配。 培养幼儿边操作边讲述的习惯。 让幼儿学习简单的数学题目。

小班数学教案：配对 篇1 活动目标 认识红色和黄色。 能按物体的颜色配对。 发展目测力、判断力。 培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。

幼儿园小班数学教案：配对1 活动目标 学习“一双”、“一对”的概念。学习按物品的特征，将相同的东西配对。

小班数学活动对对碰教案1 活动目标 能按鞋子的外形、颜色、大小等特点进行配对。 感受在数学活动中的乐趣。 活动准备 与幼儿共同收集成双的鞋子(拖鞋、高跟鞋、皮鞋、球鞋等)散放在教室的中间。 鞋架两个。

将相同形状的物品配对。初步感知立体图形。喜欢堆砌，发展创造力。活动形式：小组 活动准备：积木、布袋。活动过程：出示不同立体图形的积木，请幼儿摸摸看看，让幼儿数一数有几个面，并尝试堆出不同的组合。