优秀微课幼儿园制作教案,幼儿园微课设计与制作

这是优秀微课幼儿园制作教案,幼儿园微课设计与制作，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园美术教案

幼儿园美术教案 篇1 活动目标 感受脸部彩绘的多样性，体验彩绘的乐趣。 能使用彩绘油画颜料和绘画工具在脸部大胆作画。 初步了解非洲脸部彩绘的特征。 重点难点活动重点：初步了解非洲脸部彩绘的特征。

幼儿园美术教案 篇1 活动目标 幼儿了解连续剪折的正确方法以及连续剪的特点。 幼儿掌握正确地折剪方法剪出连续的人物图案，创造性的剪出各种连续的图案。

幼儿园美术教学教案篇1 活动目标： 初步感知物体排序的规律，学习按物体的一种规律进行排序。 愿意大胆表述排序的规律。 活动准备： 各种卡片(动物、水果)、各种积木、作业本人手一册 活动过程： 幼儿感知物体的排序规律。

幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 根据手型展开联想，运用点、线画出手掌鸟的美丽造型。 体验手型添画活动带来的乐趣。 活动准备： 手掌五彩鸟ppt课件。 彩色蜡笔、记号笔、白纸人手一份。

幼儿园音乐微型课教案

幼儿园音乐微型课教案1 舞曲 活动目的：运用多媒体让幼儿欣赏乐曲，感受优美欢快热情的节奏。启发幼儿创造性地运用动作、颜色、线条、绘画等形式表现乐曲的各段不同特点。

幼儿园音乐课教案篇1 活动目标： 愿意跟随老师大胆的演唱歌曲。 感受歌曲欢快的节奏。 理解歌曲内容。 活动重点：学唱歌曲。 活动难点：随音乐合拍的演唱。 活动准备：图片，幼儿左手贴一朵小红。 节奏练习 拍手问好，练习节奏。

幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标： 用肢体语言感受活泼欢快的音乐。 了解集体游戏方法，体验合作游戏的乐趣。 重点、难点： 感受音乐的节奏、结构；在音乐游戏的过程中学习轮流的合作方法。

幼儿园音乐活动教案 篇1 小班音乐活动： 动物走路 活动设计：胡彩菊、钟肖微 活动预设目标： 通过活动，引导幼儿感知音乐的“轻与快”、“轻与慢”。 培养幼儿的音乐节奏感。

幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标 (1)积极参加音乐活动，熟悉3/4节奏。 (2)感受乐曲，有表情地吟唱歌曲，尝试大胆地创编歌词。

中班教案

1、中班教案 篇1 活动目标： 理解儿歌内容，熟练朗诵儿歌。 教育幼儿做事要认真细心。 活动准备： 丁丁、大家、螃蟹、鸭子、小兔、大马的正确图片与错误图片。

2、中班教案 篇1 活动目标： 感受音乐的欢快与幽默，以不同方式感受ABA段式。 在童话的情景中愉快的欣赏音乐，能根据音乐用相应的动作来表现自己的感受。 在音乐中大胆想象，积极的表现感受，培养想象力和创造力。

3、中班教案 篇1 活动目标： 通过故事，体验对家进一步的理解。 了解一家人在一起开心才会快乐的道理。 活动准备： 《方脸和圆脸》背景图 活动过程： 引子 师：每个人都有家，小朋友有家，老师也有家。

幼儿园微课制作需要活动目标吗

1、幼儿相互欣赏交流，结束活动。幼儿园音乐微型课教案2 路的小花鸭 活动目标 ⒈理解歌词内容以及歌曲表达的不同感情，在学唱的基础上，能根据图谱，使用欢快和慢柔的声音表现两段歌词所表达的不同情感。

2、(三)幼儿看图示制作风车，教师巡回观察并进行适当的指导和帮助。 (四)游戏活动：风车转转转 带领幼儿拿着制作好的风车到户外活动。

3、大班元宵节微课方案3 活动目标： 激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。 指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制做元宵；在做元宵、煮元宵的、过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

4、教案编写 即进行教学设计，虽然微课视频播放的时间不长，但也需要进行教学设计。老师需要包括明确教学的任务、对象以及目标，教学策略和教学的效果也需要考虑到等等。

幼儿园中班教育教案

1、中班教案 篇1 活动目标： 理解儿歌内容，熟练朗诵儿歌。 教育幼儿做事要认真细心。 活动准备： 丁丁、大家、螃蟹、鸭子、小兔、大马的正确图片与错误图片。

2、中班幼儿的思维方式是以具体形象思维为主，一开始欣赏音乐，我结和音乐声情并茂的讲述了啤酒桶和小老鼠的故事，激发幼儿的欣赏兴趣，让他们能主动的去感受音乐的变化。

3、幼儿园课程教案中班篇一 瓜子乐 【活动目标】 幼儿在分析和比较中获得并掌握吃瓜子的正确方法。 培养幼儿小肌肉群的灵活性和观察比较能力。 了解吃瓜子的一些常识，感受生活的乐趣。

4、活动中，教师要心中有目标，眼中有幼儿，时时有教育，以互动的、开放的、研究的理念，让幼儿真正成为学习的主体。

5、中班教案 篇1 活动目标： 学习在观察比较中分析对与错，提高辨别是非的能力。 遵守日常生活中基本的行为规则。

6、在不知不觉中掌握了歌曲，也发挥了孩子的表演能力，真正的达到了教学目的。 中班教案 篇2 活动目标： 引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类。

如何制作优秀的微课

课件制作 现在微课一般都有真人出镜的要求，可以直接用手机拍摄或者用支持真人出镜的嗨格式录屏大师来录制，一般要求视频格式为mp4。

精心取舍课题内容，突出教学重点。既然上的是微课，那势必不可能像正常课堂那样大容量的教学，要在有限的短时间内完成教学任务，必须首先精选课题内容。构建完整的课堂结构，教学过程要精炼。

技术与知识的完美结合。微课技术支持：以德胜智课为例：提供多种形式的微课形式解决方案，满足不同需求；先进的仪器设备，支持高清视频课件并能与老师互动；完整的后期制作团队，支持视频的剪辑包装设计。

一份优秀的微课设计方案主要有两部分组成，一部分是老师的文案策划，另一部分是录课机构的拍摄以及视频处理方案。老师文案策划：确定微课的主题，一节微课讲授一个知识点。

微课制作一般有这3种形式：(1)用摄影工具(如手机、相机等等)拍摄；(2)以“PPT+录屏软件”进行录制的形式；(3)直接用微课制作工具(如Focusky)一键制作。