幼儿园分类优秀公开课教案,幼儿园分类优秀公开课教案设计

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1、幼儿园中班社会活动《垃圾分类与回收》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案活动目标：懂得“垃圾分类”的意义，树立环保意识。培养观察、分析、比较、分类等能力。

2、(出示不可回收标记)，提问：为什么叫不可回收？有哪些垃圾是不可回收的？ 帮助小熊整理垃圾。 集体检查，进一步加深幼儿对可回收与不可回收垃圾的了解。 组成“环保小分队”，检查幼儿园的垃圾分类情况。

3、认识可回收、不可回收标记，学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。体验环境污染带来的影响。

4、幼儿园中班垃圾分类教案 篇1 活动目标：认识可回收、不可回收标记，学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，危害健康，有初步的环保意识。

5、组织幼儿参观垃圾收购站。幼儿给自己家的垃圾桶设计可回收和不可回收垃圾标志。向家人和朋友宣传垃圾分类的益处，并实际行动。

6、升华幼儿经验，讨论乱扔垃圾的危害，知道不仅不乱扔垃圾，还要少制造垃圾。树立初步的环保意识。 教师小结。 延伸：介绍垃圾分类的图片，让幼儿在课外连线。

幼儿园优秀教案

幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 了解勇气的多种形式，正视自己，发现自己拥有的勇气。 能够结合生活经验，积极表达对勇气的理解。 勇于接受挑战，体验付出勇气后的成功和快乐。 发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

幼儿园优秀教案 篇1 教师的指导策略： 幼儿进行浆糊贴花朵时候，画面可能会显得比较脏，全是浆糊的印子。 教师提前告诉幼儿每人折三朵花，先固定三朵花在花园里的位置。然后用浆糊进行花朵的粘贴，记得只能贴一次。

幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 在游戏中区分左手和右手，体验数学游戏带来的快乐。 以区分左右手为载体，提高细致观察和判断推理的能力。 教学准备： 教学ppt。 手环，遮挡板若干块。 活动过程： 游戏导入，激发兴趣。

幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 使幼儿初步认识数字3。 让幼儿能用实物来表示3。 让幼儿喜欢上数学课，喜欢数学课的氛围。 活动准备： 卡通数字1——3。

幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 培养幼儿在轻松、愉悦的氛围下，以看看、说说、画画的形式，初步学画长颈鹿的基本特征及动态。 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

幼儿园中班教案《分类》

1、幼儿园中班教案《分类》 篇1 活动目标： 能按照图形的形状特征进行活动，巩固对形状的认识。 能说出自己的分类理由。 让幼儿懂得简单的数学道理。 有兴趣参加数学活动。

2、幼儿园《分类》数学教案(精选篇1) 活动目标： 巩固对大小的认识。 学习按大小进行分类。 感受学习数学的乐趣。 培养幼儿比较和判断的能力。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

3、幼儿园中班数学分类教案范文一：分类 活动目标 通过观察比较，学习按物体的某种相同特征(用途、颜色、大小、形状)的东西可以归成一类，培养幼儿分析、比较、综合的能力。培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

4、再次学习看分类图，巩固对分类图的认识。 给小绿人穿衣。 出示小绿人，老师在分类图操作√让幼儿帮忙给小绿人穿衣。 幼儿分组进行给小绿人穿衣，每组一张小分类图。

5、分组练习，巩固按物品的用途分类。 介绍操作材料。 提出要求。 幼儿操作，师巡视指导。 物品分类中班教案 篇2 教学目标： 知道垃圾的分类，认识垃圾分类的标志，认识垃圾分类的重要性。

6、幼儿园中班数学活动《图形分类》教案 篇1 活动目标： 识别图形，并学着按图形颜色，形状，大小的不同进行三维分类。 在观察，比较中训练思维的正确性。 活动准备： 图形卡片大的红色，兰色若干。

幼儿园小班数学公开课教案《按形状分类》含反思

认识圆形、方形、三角形，知道各形状的简单特征。能按物体的形状分类。引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。发展目测力、判断力。活动准备 圆形、方形、三角形的卡片各一张。

使幼儿在轻松愉快的氛围中学习，激发幼儿探索的欲望。其次，在组织形式上行，我把幼儿分成若干小组，人手提供一套不同颜色、不同形状的图形，让幼儿在边操作、边观察、边发现的.过程中自主地领悟知识。

活动准备：教具：在户外活动场地布置大滑梯、桌子、椅子、树等场景，小兔子一只.学具：各种小动物玩具(多于幼儿人数)，幼儿用书、彩色笔若干。