幼儿园编织优秀课教案,幼儿园编织优秀课教案中班

这是幼儿园编织优秀课教案,幼儿园编织优秀课教案中班，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园优秀教案

幼儿园优秀教案 篇1 教师的指导策略： 幼儿进行浆糊贴花朵时候，画面可能会显得比较脏，全是浆糊的印子。 教师提前告诉幼儿每人折三朵花，先固定三朵花在花园里的位置。然后用浆糊进行花朵的粘贴，记得只能贴一次。

幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 在游戏中区分左手和右手，体验数学游戏带来的快乐。 以区分左右手为载体，提高细致观察和判断推理的能力。 教学准备： 教学ppt。 手环，遮挡板若干块。 活动过程： 游戏导入，激发兴趣。

幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 使幼儿初步认识数字3。 让幼儿能用实物来表示3。 让幼儿喜欢上数学课，喜欢数学课的氛围。 活动准备： 卡通数字1——3。

幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 培养幼儿在轻松、愉悦的氛围下，以看看、说说、画画的形式，初步学画长颈鹿的基本特征及动态。 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

幼儿园大班教案《编织》

1、幼儿园大班教案《编织》 篇1 活动目标 锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。通过游戏提高孩子们的合作能力，培养他们互相协调、团结友爱的精神。遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

2、欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术。能够合作进行简单的编织。体验编织中的乐趣。活动准备：1：PPT：漂亮的线。2：挂图：《绣品》。塑料线若干。中国结一个。

3、大班手工教案《编绒线》反思活动来源：端午节有许多传统的民间习俗，比如吃粽子、洗艾叶澡、点雄黄等。其中用绒线来编鸭蛋网、手链、和项圈，并在过节的时候给孩子们带上，是小朋友们最期待的时刻。

4、幼儿园大班《编花篮》教案1 活动目标： 学习两人用脚编花篮，练习单角跳，发展平衡、协调能力。 探索与同伴用身体各部分编花篮的方法，交流、迁移自己的经验。 努力完成游戏圈过程，克服困难，坚持到最后，体验合作成功带来的愉悦。

5、大班综合教案绳1 活动目标： 了解常见的绳编工艺品，知道简单的编织方法。 能够动手操作，使用绳子编织出简单的工艺品。 感受绳编艺术为生活带来的乐趣。 活动重难点： 活动重点：了解常见的绳编工艺品，知道简单的编织方法。

幼儿园大班整合教材用线玩编织教案

欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术。能够合作进行简单的编织。体验编织中的乐趣。活动准备：1：PPT：漂亮的线。2：挂图：《绣品》。塑料线若干。中国结一个。

通过一系列有关绳子的游戏，激发幼儿对玩绳的兴趣，让幼儿体会到玩绳的快乐； 通过玩绳，充分发挥幼儿的想象力创造力； 通过玩绳，使幼儿掌握简单的玩编技巧和方法，训练幼儿手、眼协调能力。

幼儿园大班教案《编织》 篇1 活动目标 锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。通过游戏提高孩子们的合作能力，培养他们互相协调、团结友爱的精神。遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

出示ppt，请幼儿观察了解常见的绳编工艺品，向幼儿简单介绍绳编工艺。 基本部分 学习双向平结编织法，编织手链： (1)简单介绍编织方法。 (2)教师演示编织过程。 (3)请幼儿动手编织手链。 用双向平结编织法完成作品蜻蜓。

幼儿园大班简单教案范文（一） 教学目标 感受编织的美和欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术。 学会十字编的基本方法。 体验编织中的乐趣且遇到困难时能坚持不放弃。 培养幼儿的观察力和动手操作能力。

幼儿园手工课教案参照7篇

幼儿园手工课教案篇1 教学目标： 能够大方地跟同学介绍自己的手工作品。 声音洪亮有条理，思路清晰。 做文明的听众，不乱打断同学。不明白的地方要进行询问。 教学重点： 声音洪亮有条理，思路清晰。

幼儿园中班手工教案方案1 活动设计背景 一次，我看见一个小朋友拿着几个小盒子搭来搭去就像玩积木一样，玩的很开心，但盒子不能像积木一样互相扣合很是苦恼，所以我就利用不同大小的盒子和双面胶带来完成这次活动。

幼儿园大班手工教案篇一 漂亮纸杯花 【活动目标】尝试通过八等分和六等分的办法将一次性纸杯剪成八边形和六边形，制作出纸杯花。在剪剪、画画、贴贴中体验手工活动所带来的乐趣。

手工课教学教案篇1 活动目标： 引导幼儿正确使用剪刀，并能够按照线条进行剪纸，锻炼幼儿手指的灵活性。 让幼儿养成良好的制作手工的习惯，能够把所制造出来的垃圾进行合理的处理。 体验制作成功的乐趣。

幼儿园中班编织教案《有雪人的贺年卡》

1、尝试用不同的编织材料制作装饰物装扮贺年卡。体验和朋友共同装扮贺年卡的快乐。让幼儿体验自主、独立、创造的能力。能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

2、中班教案 篇1 活动目标： 知道作贺年卡的意义，体验朋友间友好交往的快乐。 尝试创造性地表现雪人的各种特征。 理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。

3、第三环节幼儿通过实际操作制作贺卡在大小圆形连接成雪人的基本造型上添加材料加以表现。活动目标：按自己的想象在大小圆形连接成雪人的基本造型上添加各种材料加以表现。初步了解制作贺年卡的意义，体验朋友间友好交往的快乐。