初一音乐教案人教版,初一年级音乐课教案人教版

这是初一音乐教案人教版,初一年级音乐课教案人教版，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

人教版七年级音乐上册《中学时代》教案

1、播放《中学时代》歌曲视频，让学生感受歌曲欢快热烈，充满活力的情绪，进入学习的情境。

2、学生讨论教师归纳总结：引出船歌这一体裁，课件显示船歌的有关知识。

3、歌曲《中学时代》 歌曲常见的音乐结构一段体A；二段体AB；三段体ABA或ABC。 【教案预设】 很多同学可能对中学抱有很多的想象，也会有些迷惑。 配乐诗的形式拿来演唱，可能学生对音高上只能听老师范唱来衡量了。

4、学会歌曲《中学时代》，并有感情的演唱歌曲，能够用课堂乐器为歌曲伴奏。 理解中学时代的重要性，珍惜中学时代的学习机会，竖立为社会服务的理想。 【学习重难点】 能够熟练的演唱好歌曲《中学时代》，并理解其深刻的哲理。

人音版初中七年级音乐上册教案三篇

是啊，音乐在电影中发挥着无穷的作用，导演为了更完美的完成一部电影作品，甚至不惜重金聘请高深专业人事，利用先进的MIDI制作技术，聘请实力歌手，打造出最适合影片内容的音乐及歌曲。

人教版七年级音乐上册《中学时代》教案一 教学目标：学会歌曲《中学时代》，并有感情的演唱，能够体会齐唱与合唱不同的演唱效果，能够选择适当的曲子为诗朗诵配乐，并能自告奋勇地即兴表演。

教师用语言引入本课的教学内容——欣赏4首歌颂祖国的歌曲，或复习歌曲《歌唱祖国》“热爱祖国是我们每一个人的共同心声，在这一课，我们能欣赏到不同的歌颂祖国的歌曲，它们从不同的角度，用不同的方法表达了热爱祖国的感情”。

导入：今天老师将同大家一起走进蒙古族，让我们随音乐体会那里的别样风情。（播放音乐《美丽的草原我的家》）讲授新课：师：这是一首由蒙古族女中音歌唱家德德玛演唱的歌曲，歌曲描绘了什么？你有什么样的感受。

【 #教案# 导语】音乐从历史发展上可分为东方音乐和西方音乐。东方以中国汉族音乐为首的中国古代理论基础是五声音阶，即宫、商、角、徵、羽，西方是以七声音阶为主。

人教版七年级音乐上册《金色的秋天》教案【三篇】

1、欣赏小提琴曲《金色的秋天》、协奏曲《四季——秋》。 唱歌：《西风的话》。

2、欣赏小提琴曲《金色的秋天》、协奏曲《四季——秋》。唱歌：《西风的话》。

3、金色的秋天中班教案1 活动目标：1．在活动中了解秋天是丰收的季节，并初步体验秋天与人们日常生活的关系。

4、感受三拍子乐曲的特征，产生唱歌表演的兴趣。进一步感受秋天的美丽。教学准备：教学挂图《秋天》、歌曲录音《秋》、幼儿已阅读过幼儿用书B《金色的秋天》教学重点：感受三拍子乐曲强弱的特征。

人教版七年级上册彩色的中国音乐教案1

《彩色的中国》是一首优美抒情的少年歌曲，歌曲为三拍子，两段体结构。它以少年打开地图册时所产生的联想为题材，抒发了孩子们热爱祖国大好河山的思想感情。第一乐段由四个乐句组成，旋律中的休止符发挥着画龙点睛的作用。

的词作家任志萍怀着满腔的热忱，写下了一首诗，曲作家施光南很喜欢这首作品，他经过琢磨、酝酿，很快就写出了一首大家十分喜欢的歌曲，这首歌曲的名字是什么呢？出示课题：《多情的土地》。

(二)、聆听《如歌的行板》，并能够感受、体验乐曲中的忧伤的压抑的情绪，并能从音乐要素方面探索其与音乐情绪之间的关系。 (三)、能够在聆听音乐的过程中掌握弦乐四重奏、室内乐等音乐知识。

人教版七年级上册《中学时代》音乐教案

人教版七年级音乐上册《中学时代》教案一 教学目标：学会歌曲《中学时代》，并有感情的演唱，能够体会齐唱与合唱不同的演唱效果，能够选择适当的曲子为诗朗诵配乐，并能自告奋勇地即兴表演。

学生讨论教师归纳总结：引出船歌这一体裁，课件显示船歌的有关知识。

七年级音乐教学设计篇1 教学目标 学会唱《当兵的人》这首歌，能够在理解的基础上，运用饱满有力、连贯抒情的声音，表达解放军热爱祖国、热爱家乡的豪迈情怀。 初步了解当兵人的生活，热爱当兵的人。

七年级上册音乐说课稿范文一：《七彩管弦》 教学内容和教学目标： 能够专注地听赏音乐，并应用各种形式(如手势、画线条或色块、律动等)对所听音乐作出反应。

七年级下期音乐教案【1】 第一单元《中学时代》 第一课时 【教学内容】欣赏《蓓蕾之歌》《飞来的花瓣》等 【教学目标】 情感、态度、价值观：通过欣赏歌曲，体会歌曲真挚的感情和对老师的热爱之情。