幼儿班大班图画视频教程,大班幼儿图画作品图片 一等奖

这是幼儿班大班图画视频教程,大班幼儿图画作品图片 一等奖，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园大班美术课件(精选5篇)

1、(腿、眼睛、嘴巴、角、尾巴)启发幼儿讨论有几条怎么样的腿，(有四条细细长长的腿)，长颈鹿的脖子上有什么，(脖子后面有棕毛、细细的尾巴)(教师按幼儿的提示逐一添画腿、角、耳朵、眼睛、嘴、尾巴等) 引导幼儿观察长颈鹿的图片。

2、幼儿园大班绘画课件：滑稽的小人 活动意图： 幼儿对人物组成部分的画法已有一定认识，但是通过在折过的纸上画出人物，还从未尝试，所以开展了这次活动《滑稽的小人》。

3、幼儿园美术课件 活动目标 感知玩泡泡游戏的乐趣。 学习画圆的技能，培养幼儿对美术活动的兴趣。 活动准备 可以吹出泡泡的物品，粗细不同的吸管。 小鱼吹泡泡的画纸、作画工具人手一份。

4、请幼儿把制作好的小熊带回家同爸爸妈妈一起分享并制作出小熊的一家，装饰成一件泥塑工艺品，带到幼儿园的手工展展览。 幼儿园大班美术课件 【活动目标】 学习制作许愿星。 体会感谢和祝福他人的特别方式。

幼儿园大班美术教案

1、这是《我们的城市》主题背景下的一次活动，在我们的城市中，每天都发生着日新月异的变化，尤其是一幢幢新建筑拔地而起，吸引着幼儿的注意，顾老师选取《奇特的房子》作为教学内容，适合大班幼儿年龄特点，也满足了幼儿的探索欲望。

2、幼儿园大班美术活动教案 篇1 活动目标： 尝试运用不同的材料进行创造性的艺术表现，感受彩绘、拼画的特殊效果。 体验合作创作的乐趣，发展孩子的想象力和创造力。 活动准备： 范例：彩绘积木、积木拼图。

3、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 通过勾画动态影子，再进行借形想象画。 感受与同伴合作的乐趣，体验艺术的趣味。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

4、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 学用多种颜色晕染的方法添画水墨画背景。 感受水墨颜色晕染的美，喜欢水墨绘画。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

5、以下是我为大家整理的幼儿园大班美术活动教案6篇，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班美术活动教案 篇1 本活动案例获得20xx年度苏州市教育学会案例评比一等奖。

6、幼儿园大班美术教案 篇1 【活动目标】 运用媒体的教学手段，引导幼儿在自己印制的手形上添画出新颖的形象。 鼓励幼儿想象、大胆尝试，发展幼儿想象力和创造力。 激发幼儿对美术活动的兴趣。

幼儿园大班水墨画公开课课件【三篇】

幼儿园大班水墨画公开课课件篇一 活动设计背景 熊猫是我们国家的国宝。它拥有胖乎乎的体型，毛茸茸的身体，还有着可爱的表情。深受小朋友们的喜欢。在平时我们都是用油画棒来创作熊猫的绘画作品的。小朋友们对熊猫的基本特点已经很熟悉了。

幼儿园大班绘画课件：滑稽的小人 活动意图： 幼儿对人物组成部分的画法已有一定认识，但是通过在折过的纸上画出人物，还从未尝试，所以开展了这次活动《滑稽的小人》。

物质准备：奥运会开幕式DVD资料；现代水墨画作品(幻灯片)；墨汁、水缸、宣纸和牙签若干：幼儿自制的萝卜印章、印泥若干。 经验准备：幼儿回家搜集、了解有关中国水墨画的知识与特点。 活动过程： (一)观看奥运会开幕式片断和范画。

幼儿园大班美术课件 活动目标： 尝试色彩拓印，学习借形想象，添画变动物。 初步了解水墨画特点，感受中国的水墨文化。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

)引导幼儿说出自己作品中螃蟹在什么地方？ 2)请一个代表讲讲童话世界里的螃蟹。 3)欣赏水墨画螃蟹用浓、淡墨就能表现出的螃蟹。

幼儿园大班美术课件精选(5篇)

1、(腿、眼睛、嘴巴、角、尾巴)启发幼儿讨论有几条怎么样的腿，(有四条细细长长的腿)，长颈鹿的脖子上有什么，(脖子后面有棕毛、细细的尾巴)(教师按幼儿的提示逐一添画腿、角、耳朵、眼睛、嘴、尾巴等) 引导幼儿观察长颈鹿的图片。

2、幼儿园大班绘画课件：滑稽的小人 活动意图： 幼儿对人物组成部分的画法已有一定认识，但是通过在折过的纸上画出人物，还从未尝试，所以开展了这次活动《滑稽的小人》。

3、幼儿园美术课件 活动目标 感知玩泡泡游戏的乐趣。 学习画圆的技能，培养幼儿对美术活动的兴趣。 活动准备 可以吹出泡泡的物品，粗细不同的吸管。 小鱼吹泡泡的画纸、作画工具人手一份。

4、请幼儿把制作好的小熊带回家同爸爸妈妈一起分享并制作出小熊的一家，装饰成一件泥塑工艺品，带到幼儿园的手工展展览。 幼儿园大班美术课件 【活动目标】 学习制作许愿星。 体会感谢和祝福他人的特别方式。

5、下面是 考 网整理分享的幼儿园大班绘画课件，欢迎阅读与借鉴。 幼儿园大班绘画课件 活动目标 通过观察不同形状的房子，感知房子有高有低；有尖有圆等不同的形状。 让孩子学习如何观察事物顺序的方法。

6、幼儿自由欣赏同伴作品，并找出“最有创意的帆船”、“最漂亮的帆船”。 教师从画面中帆船的线条和色彩等方面进行评价。 结束活动 引导幼儿收拾整理自我的绘画材料；随着音乐做帆船运动的动作。