拼音拼读的教学方法bian,拼音拼读的教学方法教案

这是拼音拼读的教学方法bian,拼音拼读的教学方法教案，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

怎么教孩子拼音拼读方法

正确认读声母gkh，读准音，认清形，能正确书写。正确拼读gkh和韵母组成的两拼音节、三拼音节，初步掌握三拼音节的拼读方法。（重点）借助拼音正确认读“画画、打鼓”两个词语，认识“画、打”两个生字。

幼儿拼音拼读的教学方法有：观图法、实物帮助法、学动物鸣叫法、手指操练法、游戏法等。观图法。语文课本上由许多情景图，如苏教版实验教材小学语文第一册拼音单元第一课中，出现的画面为农村一角。

教孩子拼音拼读方法：以实物来学拼音、用卡片来识拼音、让学生当“小老师”来学习拼音、利用生动的插图来识拼音、利用儿歌来学拼音。以实物来学拼音 实物，即实际应用的真实的东西。

读拼音的技巧和方法

1、两拼法。两拼法是指声母和韵母的拼读方法。其发音要领是：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。就是说声母的发音要轻短，接着再读带调的韵母，整个音节的重音在韵母上。

2、读拼音的技巧和方法如下：单韵母 6个 单韵母，很重要，发音口形要摆好，嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆o o o ，嘴巴扁扁e e e ，牙齿对齐 i i i ，嘴巴突出u u u ，嘴吹口哨 ü ü ü 。

3、拼音拼读的技巧：两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。三拼法：声轻介快韵母缓脊备响，三音连读很顺当。例如：“a”不可以和j、q、x组成音节，中间要加i。“o”不可以和g、k、h组成音节，中间要加u。

4、学习汉语拼音应从以下四点做起。熟记字母表，掌握音序这不仅是掌握拼音的起点，而且对熟练掌握音序查字法十分重要。拼音字母要记熟熟记23个声母、24个韵母和16个整体认读音节，这是学好汉语拼音的基础。

拼音拼读的教学方法

1、拼音拼读的教学方法如下：学习目标 正确认读声母gkh，读准音，认清形，能正确书写。正确拼读gkh和韵母组成的两拼音节、三拼音节，初步掌握三拼音节的拼读方法。

2、可以先学儿歌，在儿歌中领悟拼音的读法，写法；也可以先学拼音的读法，写法，再在儿歌中巩固。如，教学j、q、x和ü相拼时，可利用ü的礼貌来学习它们的拼读。

3、以实物来学拼音：实物，即实际应用的真实的东西。学生从认识的实物中来领悟拼音的读法、写法，不适为一举两得的做法。用卡片来识拼音：卡片是一种常用的识拼音方法，并且卡片也很灵活。

4、游戏化教学：是教幼儿拼音拼读的一种常用方法。通过将拼音教学融入游戏中，使幼儿在游戏的过程中学习拼音。

5、语文拼读的方法 加强发音能力的培养 发音教学是汉语拼音教学的重点内容，教师的发音示范是字母教学的重要环节。 声母教材根据发音部位分为七个组编排，是学好汉语拼音的关键。

怎么教小孩子把拼音拼读出来

1、教孩子拼音拼读方法：以实物来学拼音、用卡片来识拼音、让学生当“小老师”来学习拼音、利用生动的插图来识拼音、利用儿歌来学拼音。以实物来学拼音 实物，即实际应用的真实的东西。

2、拼读时注意声母念得轻些，韵母念得稍重些。三拼音节：一个音节中有两个韵母，就要用三拼法了。声母要读得轻而短；第一个韵母（也称介音），读的时候速度要快，作为过渡；最后面的韵母，要念得响亮。

3、教孩子学拼音拼读的方法如下：方法一：就是多听多看多读。要把20个声母分为6组，家长要先读一遍，然后叫孩子跟着读一遍，其实书读百遍其意自见，小孩子还是很聪明的，只要多读几遍，很容易便会记住的。

4、建议从孩子熟悉的名字、称呼、物品等开始练拼读，比如孩子的姓名。先从单个音节开始，熟练后再前进一小步，进行复杂些的多音节字词的合成拼读练习。

5、教孩子拼读方法：以实物来学拼音：实物，即实际应用的真实的东西。学生从认识的实物中来领悟拼音的读法、写法，不适为一举两得的做法。用卡片来识拼音：卡片是一种常用的识拼音方法，并且卡片也很灵活。

6、要多教孩子正确的拼读；家长应该先让孩子记住单个的读法，一步步的去循环，这样更有利于孩子记住拼音；先把单个的生母记住，并且每天抽出一些时间教孩子正确的读音，不仅要回读，而且要能够清楚的认识每个生母。