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小学一年级拼音教学课件

(设计意图：拼音教学趣为先。教师创设小白兔等到教室里和同学们一起学习拼音的情境，既可以激发学生的学习热情，又可以为学生营造一种竞争的学习氛围，吸引他们主动地参与拼音学习中来。

a o e正确发音，o和e读音的比较。a o e 的四声的读法。教学过程：第一课时 谈话导入 说说汉语拼音的作用和重要性。

学好拼音，让我们先从“ɑ、o、e”3个拼音宝宝开始。伸出手指，跟老师一起把三个拼音宝宝写在黑板上。

第一课：教学单韵母a 引言揭题 认一认 出示汉语拼音基本笔画：cl，指名读。学一学 出示小女孩张大嘴巴图，启发小朋友想一想，这位小女孩在干什么时，发出什么声音。

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1、两拼音节由一个声母，一个韵母组成三拼音节由声母，介母加韵母组成。零声母音节就是前面不需要加声母直接用单独的韵母来给汉字来注音的音节。

2、根据部编版教材整理复习第一单元一年级.下读一读读读《汉语拼音字母表》。AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz易读错的字。

3、这节课，我们学习汉语拼音第4课中的4个声母d、t、n、l。 设计意图：兴趣总是在一定的情境中产生的。

4、复习导入。 复习6个单韵母及、g、k、h三个声母。 揭示新课 声母是个大家庭，它们共有23个兄弟呢！这节课，我们学习汉语拼音第4课中的三个声母g、k、h。还有一个小任务：帮他们找朋友。

5、下面是我帮大家整理的汉语拼音aoe教案，欢迎阅读与收藏。 汉语拼音aoe课件 篇1 【教材分析】 《a o e》是小学语文一年级上册汉语拼音中的第一课，本课共分四部分：第一部分是情境图，早晨，路边的公鸡 o o 啼。

一年级拼音aoe教学课件

汉语拼音aoe课件 篇1 【教材分析】 《a o e》是小学语文一年级上册汉语拼音中的第一课，本课共分四部分：第一部分是情境图，早晨，路边的公鸡 o o 啼。阿姨领我到村子的西边去玩。

a o e正确发音，o和e读音的比较。a o e 的四声的读法。教学过程：第一课时 谈话导入 说说汉语拼音的作用和重要性。

教学目标： 学习ɑo e三个单韵母，能够读准音，认清形，正确书写。 认识四个声调符号，能正确地读出ɑo e的四声。 认识和学习使用汉语拼音四线三格。

小学一年级《aoe》教案 教学目标： 学会ɑ、o、e 3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。 知道单韵母有四个声调，认识声调符号，能直接读出带调ɑ、o、e的音。

苏教版一年级上册语文拼音1《aoe》教案苏 们的收获可真多，会读、会记、会写了三个字母，要把自己的学习收获和家长一起分享，读一读给他们听，写一写给他们看。

部编版人教版小学一年级语文上册汉语拼音总复习ppt课件

这节课，我们学习汉语拼音第4课中的4个声母d、t、n、l。 设计意图：兴趣总是在一定的情境中产生的。

（一）、复习导入：复习六个复韵母（ai、iu、an、un、ing、er）、五个整体认读音节（zhi、chi、si、yi、wu）和三个三拼音节（jia、zuo、hua）。

部编版一年级上汉语拼音单韵母：aoeiuü声母表：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw（共23个）注意：（1）zhchshr和zcs的位置，这个地方很容易出错。（2）分清b和d、p和q.（3）特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。

人教版语文一年级上册复习二课件 复习要求 关注知识结构的梳理，关注教学重点。 一年级起始阶段的学习内容相对来说比较简单，线索并不是很多。教师可以创造性地把单元复习和归类复习相结合。

复习声母bpmfdtnl 复习拼读拼音。 阅读《对韵歌》，读通课文，会认5个字，会写3个字，掌握新笔画。 教学重、难点： 巩固所学的字母以及两拼法。 识字、写字。 教具准备： ppt 字母、音节卡片。 课时安排： 1课时。

部编版一年级上册语文拼音课件【三篇】

ang、ing的发音和三拼音节的拼读是难点。 教学准备：部分声母，韵母卡片，生字卡片，图片及相关的课件。 教学时间：2-3课时 第一课时 教学目标： 学习后鼻韵母ang、eng、ing、ong和认读音节ying，读准音，认清形，正确书写。

iu是i和ou的结合，它是《汉语拼音方案》中iou的省写式。iu不能自成音节，必须和声母相拼组成音节。ao、ou可以自成音节，直接给汉字注音。

(儿童是天生的诗人。语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程，为了培养学生良好的语感能力，再次学习《对韵歌》时，通过初步渗透对韵歌“意思相对，字数相同”的基本特点，让学生逐渐把握运用语文的规律。

下面就由 考 网为大家带来小学一年级(部编版)上册语文拼音课件，欢迎各位参考借鉴！ 【《ai ei ui》】 教学目标： 能认、读、写ai、ei、ui及其四个声调。 学习标调歌，掌握标调规则。 在游戏中体会学习汉语拼音的兴趣。

出示拼音卡片ie、e、üe、ue、er，指生找出整体认读音节，并领读。 拼读音节。

篇一 教学目标： 能准确拼读声母与aieiui组成的音节，正确书写音节。 认识7个生字，能借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌。 教学重难点： 声母与aieiui组成的拼读与认字是本课教学的重难点。

一年级语文拼音教学

小学一年级语文拼音教案 第1课时时间 教学任务：看图识字、学习声母d、t、n、l会读，会写。

【篇一】小学一年级语文拼音教案 课时目标： 学会复韵母ai ei ui，记清形，读准音，会正确读出它们的四声。 会看图拼读这三个复韵母构成的音节。 教学过程： (一)复习检查。 用卡片认读6个带调单韵母。

一年级语文拼音教案 篇1 教学目标： 按声母的顺序连线组成动物图形，通过有趣的练习形式复习声母。 运用事物摆字母的字形。 了解同学的姓，能够拼读姓，明确声母是什么。

总之，能借助汉语拼音认读生字是新的《语文课程标准》对小学低段的教学要求，也是一年级汉语拼音教学的最终目的。

因此，教师要正确规照课标的要求，正确定位汉语拼音的学习目标，明确汉语拼音教学内容重难点，准确教授汉语拼音知识；从而能够达到规范并发展学生语言的目的。