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中班科学教案:苏打喷泉

日期:2012-02-07来源:幼儿园学习网

中班科学活动苏打喷泉教案主要包含了活动题目,活动目标,适用对象,活动所需资源等内容,通过制作苏打喷泉,培养幼儿观察和动手操作的能力。适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看幼儿园中班科学苏打喷泉教案吧。

幼儿园中班科学教案:苏打喷泉中班科学教案:苏打喷泉


幼儿园中班科学教案:苏打喷泉

一、活动题目  
幼儿园中班科学活动――苏打喷泉  

二、活动目标  
通过制作苏打喷泉,培养幼儿观察和动手操作的能力。  

三、适用对象  
4~5岁幼儿。  

四、活动所需资源  
塑料盖的瓶子、吸管、胶带、白醋、小苏打、水、纸、笔。  

五、活动过程  
看一看。有趣的实验。  
教师演示:  
(1)在瓶盖上插入吸管,吸管离瓶底距离约2厘米。  
(2)在塑料瓶中倒入30毫升的水,并加入50毫升的醋。  
(3)瓶内放人两勺小苏打,迅速将瓶盖盖上。  
幼儿讨论观察到的现象。  
(1)这个实验真有趣,水从吸管中喷出来了。  
(2)像喷泉一样,瓶子里有许多小泡泡。  
(3)喷泉真好看!我也想做一个小喷泉。  
我来做小喷泉。  
(1)先在瓶里放入水,再放醋和1勺苏打,喷泉没有做成功。  
(2)盖子没盖好,泡泡都跑出来了。  
(3)将吸管插入瓶盖中,用胶带将吸管固定在瓶盖上。先在瓶子里放人一些水,再放入一些醋,最后放人2勺苏打,迅速盖上带有吸管的瓶盖。  
说一说我的实验结果。  
(1)放l勺苏打不成功,醋要多放一些,再放2勺苏打,水就喷出来了。  
(2)瓶盖没有盖严,泡泡都跑出来了,一定要盖严瓶盖。  
(3)先放一些水,再放一些醋,最后放了2勺苏打,喷泉就做成了。  
幼儿记录实验过程。 
 
使用药品的量
     
第一次     水          醋            苏打  
第二次      
第三次      
第四次   
   
六、注意事项  
1.教师提醒幼儿要进行分工:负责记录的幼儿要将醋、小苏打的用量记录清楚。  
2.检查醋和小苏打的比例是否适当,瓶盖密封是否严紧。  
3.盖瓶盖的速度要快。  
4.要将小苏打碾碎后放入瓶内。

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