日期：2024-03-12 23:20:50来源：幼儿园学习网
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1、【篇一】幼儿园大班数学教案：2的组成、分解 活动目标： 初步学习2的分解和组合，认识分合符号∧∨初步理解部分数与整体数的关系，发现数的多种分解方法。 激发幼儿学习数的组成的兴趣。
2、幼儿园大班数学活动教案一：黑白棋大赛 活动目标： 通过“黑白棋大赛”帮助幼儿学习6的加法。 初步培养孩子们的合作精神。 培养幼儿比较和判断的能力。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
3、幼儿园大班数学教案篇1 活动目标： 学习用掂一掂、试一试、比一比等自然测量的方法比较物体的重量。 在探索过程中，能正确判断并用语言表达物体的轻重。 体验采用多种方式比较物体轻重的乐趣与成功感。
幼儿园大班数学教案一《快乐数学》 活动目标： 复习10以内的加减法，尝试看图口述并懂得运算。 培养幼儿的合作与竞争意识，体验数学的魅力。 活动准备： 10以内加减算式卡片若干张，加法图片若干张，口述图片5张。
【篇一】幼儿园大班数学教案：2的组成、分解 活动目标： 初步学习2的分解和组合，认识分合符号∧∨初步理解部分数与整体数的关系，发现数的多种分解方法。 激发幼儿学习数的组成的兴趣。
大班数学活动教案一：让谁先吃好呢 活动目标： 能按动物的某一特征进行排序，积累有关正逆向排序的经验。 对排序活动产生兴趣，能按自己的想法表达与表现。 培养幼儿比较和判断的能力。
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大班数学活动教案(篇1) 活动目标 复习6—10各数的组成，能正确地记录分合方法，并将重复的记录去掉。 会看一组分和记录读出两组分合记录。 能在集体面前大胆、主动地回答问题。
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【篇一】幼儿园大班数学教案：2的组成、分解 活动目标： 初步学习2的分解和组合，认识分合符号∧∨初步理解部分数与整体数的关系，发现数的多种分解方法。 激发幼儿学习数的组成的兴趣。
幼儿园大班数学教案篇1 活动目标： 学习用掂一掂、试一试、比一比等自然测量的方法比较物体的重量。 在探索过程中，能正确判断并用语言表达物体的轻重。 体验采用多种方式比较物体轻重的乐趣与成功感。
大班数学活动教案(精选篇1) 活动目的： 初步感知生活中数学的有用和有趣。 尝试运用自己喜欢的方法进行跳绳计数，学习正确计数。 能与同伴分享合作，协商解决遇到的问题。
篇一：恐龙园里装电话 活动目标：(一)尝试将数字1-6进行6次不同的组合，排列成6个不同的号码。(二)能积极动脑，树立自己解决困难的信心，体验成功的快乐。
幼儿园大班数学教案范文一：10以内的减法列式计算 活动目标：能从画面中，对应出每个人钓鱼的数量，并转换成数字。让幼儿练习多少关系的比较以及10以内的减法列式计算。
【篇一】幼儿园大班数学教案：2的组成、分解 活动目标： 初步学习2的分解和组合，认识分合符号∧∨初步理解部分数与整体数的关系，发现数的多种分解方法。 激发幼儿学习数的组成的兴趣。
【篇一】幼儿园大班优秀数学教案：小熊寻宝记 活动目标： 认识七巧板，初步了解七巧板的拼搭规则。 借助课件，尝试以多种方式用七巧板拼搭相关图案，感受七巧板的有趣。 提高用简单的数学方法解决问题的能力，培养创造性思维能力。
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幼儿园大班数学活动教案一：黑白棋大赛 活动目标： 通过“黑白棋大赛”帮助幼儿学习6的加法。 初步培养孩子们的合作精神。 培养幼儿比较和判断的能力。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
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教学内容选自于幼儿生活需求教学内容从幼儿兴趣出发。学习兴趣是保证幼儿快乐学数学的 前提。数学概念比较抽象、单调、枯燥。
引导幼儿用9的分合知识，解决活动中的问题，激发幼儿对数学活动的兴趣。 用适合幼儿的方式参与数学活动的积极性。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 引发幼儿学习的兴趣。
教师请数字3的幼儿找朋友时，音乐开始，幼儿找本组的朋友时，音乐开始，幼儿找到本组的朋友，音乐停止，4的幼儿手拉手站一排。(先请10位幼儿演示，然后游戏继续。) 卡片游戏。
《中班科学：种子娃娃有办法》：中班科学活动种子娃娃有办法教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，使幼儿了解种子的不同传播方式，培养幼儿的观察力。能与同伴共同探究，用适当的方式和语言表达自己的认识。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学种子娃娃有办法教案吧。
《中班科学教案：五彩的扇子》：中班科学活动五彩的扇子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道扇子是夏天的生活用品，它能使人们凉快。幼儿在观赏各种扇子的过程中，感受中国传统扇子的美和现代电风扇的方便。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看幼儿园中班科学五彩的扇子教案吧。
《中班科学教案：捉迷藏的昆虫（第二版）》：中班科学活动捉迷藏的昆虫（第二版）教案主要包含了教学理论依据，教学策略，活动目标，活动重点，活动准备，活动过程等内容，初步了解枯叶蝶、尺蠖、花螳螂等昆虫利用身体颜色和形状隐藏自己的本领。感受“保护色”的神奇，对昆虫及其“保护色”产生兴趣，萌发探究动物保护色的愿望。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学捉迷藏的昆虫（第二版）教案吧。
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