语文基础训练答案人教版,七年级上册语文基础训练答案人教版

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五年级下册语文基础训练第13课答案,急急急急急,十分钟内给我答案(人...

1、妈妈以为我病了，泡了一碗红糖茶给我喝。我把茶端到屋后给正在屋檐下哽（gěng）咽（yè）的小姐姐喝。小姐姐喝了一口，笑了，一眨眼，两滴亮晶晶的泪珠落进了碗里。后来我读大学了，回家看她。

2、激光 激光是一种人造光，是最亮的光。太阳、电灯的光是向四面八方照射的，激光却能始终集中向一个地点发射。最亮的激光比太阳还要亮一百亿倍以上。激光是最快的刀。

3、我到操场边坐下 怎么 最近是不是有些自满啦 郑老师亲切地问我我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。

4、打电话这个相声的语言特点是眼皮魔、夸张、讽刺辛辣，笑过之后，能给人带来思考，那就是要节约时间，说话要简洁明了。

人教版小学五年级下册语文基础训练答案

划去括号中不恰当的词语。（1）（战争 战斗）（战役 战斗）（战役 战争）（2）（坚强 刚强）（3）（观察 视察）写出句子中加点词意思相反的词语。

要求内容丰富翔实，语言简洁连贯，情感真实。

学习就是要重复练习，小学五年级语文下册的学习也要做些练习题。我为五年级师生整理了人教版五年级语文下册练习题及参考答案，希望对你有帮助！ 1 字词百花园。***19分*** 请你根据拼音，正确、工整写出词语。

五年级下册人教版语文练习册第8课不会！~可怕的暴风席卷了这个孤寂而荒凉的小山。

七年级上册人教版语文新编基础训练答案

．诗人表面上似乎是在写自然界的道路，但实际上暗示的却是人生之路。

余：我 张：睁开 私：内心 强：同“僵”，僵硬方：刚，正 鞭：用鞭子打 之：助词 无实义 代词 蚊虫 代词 (1)、心里往那方面一想，果然就像有成百上千的鹤在飞舞。

因为晕常常出现在卷层云上，而卷层云向前推移就容易形成雨层云，这些晕往往会带来风雨天气。1阴雨天气就要到来；最近几天里天气晴朗。1①使文章鲜明生动；②读起来朗朗上口并便于记忆；③使说明更简洁、准确。

二 1 水波荡漾的样子 2 银河 3 高高地挺立 4 旅途 5 夜将尽未尽的时候 6 不够 三 1 潮水涨满时，两岸之间水面十分宽阔。2 江上早春， 旧年为过新春已到。3 希望北归的大雁少一封家信到洛阳。

初一上册语文基础训练人教版,《济南的秋天》阅读题答案

1、不一样；因为济南的冬天中的水藻是为了突出一种不为困难的精神，更是写了春天的到来。

2、答案：C 古朴、安静、秀美。作者用春天西湖的景色和夏天瑞士的风光与济南的秋天作比，反衬出济南秋天之美；用上帝馈赠秋冬两季，衬托出济南好。颜色、方向、高矮 量、质、形式。

3、济南的秋天是诗境的。设若你的幻想中有个中古的老城，有睡着了的大城楼，有狭窄的古石路，有宽厚的石城墙，环城流着一道清溪，倒映着山影，岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。你的幻想中要是这么个境界，那便是个济南。

4、答案：C 古朴、安静、秀美。 作者用春天西湖的景色和夏天瑞士的风光与济南的秋天作比，反衬出济南秋天之美；用上帝馈赠秋冬两季，衬托出济南好。 颜色、方向、高矮 量、质、形式。

5、“济南的秋天是诗境的”这是本文的中心句。抓住了山的颜色、方向、高矮，水的量、质、形式。

6、《济南的秋》中作者写山，抓住了山的什么特点来写？ 于《济南的冬天》有什么不同？《济南的秋天》中作者写山，抓住山的变化特点来写的 而《济南的冬天》一文，作者抓住“温晴”这一特点来写。

人教版小学四年级下册语文基础训练21课答案

1、牵肠挂肚：牵，拉。形容十分惦念，放心不下。如饥似渴：形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。不言而喻：喻，了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。黯然神伤：心情不愉快，无精打采的样子。

2、大丽菊 瞧见 耸立 捣衣 鸡冠花 和谐 月明人静 碧绿的藤；碧绿的叶；鲜嫩的笋 小小的房屋 绿绿的浓荫 美丽的风景 根据课文内容我就不打字了~你书上找吧 不论……都……不论你做什么我都相信你。

3、屋后的那片荒畦长满了野花野草，连邻居家的竹鞭也从院墙下穿出来，长出了嫩嫩的竹笋。