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中班语言月亮的味道教案反思

日期:2019-07-01来源:幼儿园学习网

中班语言月亮的味道教案反思主要包含了活动目标,活动重点难点,活动过程,活动反思等内容,感受故事内容的有趣,体验动物们齐心协力,成功“吃到”月亮后的快乐心情,喜欢阅读,能对故事内容展开想象,适合幼儿园老师们上中班语言活动课,快来看看月亮的味道教案吧。

   活动目标
  1. 感受故事内容的有趣,体验动物们齐心协力,成功“吃到”月亮后的快乐心情。
  2. 喜欢阅读,能对故事内容展开想象。
  3. 通过阅读,理解故事情节。
  4. 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
  5. 领会故事蕴含的寓意和哲理。

  活动重点难点
  活动重点
  大胆想象并设计出森林里的动物来尝月亮的情景。
  活动难点
  学习句式“XX爬呀爬咔嚓、咬下一片月亮,它说月亮的味道真好”
  难点形成原因
  想象力局限
  难点解决策略
  需要幼儿实际图像与手形进行结合想象。

  活动过程
  一、幼儿预期表现
  1. 每年中秋节晚上的月亮是怎样的?
  2. (出示图书)老师这里有一本书,这本书的名字叫《月亮的味道》,如果真的能吃到天上的月亮,你们想象一下月亮可能是什么味道呢?
  3. 让我们来听听故事里的动物是怎么想的。

  二 、看PPT,听讲故事,理解作品
  (老师边讲述故事边插问)
  1. 请大家数一数画面上有几双眼睛?有几只小动物?
  2. 小动物们都很着急,请你们帮帮它们,怎样才能够够到月亮?
  3. 小鱼在想什么?你们认为它说得对吗?
  4. 听了这个故事,你觉得哪里最有趣?
  5. 小动物是用什么方法摘到月亮的?

  三、完整欣赏,想象迁移
  1、让我们一起再来完整欣赏这个故事。
  2、如果让你们也来摘月亮,你们会想什么办法?
  幼儿能想象月亮的各种形态,以及月亮的形状,对月亮的味道具有想象力。

  活动反思:
  1、提问的方式还有待改进,提问的主题要更加明确,避免因为主题不明而​影响幼儿回答。
  2、对故事的讲述方式上还有待改进,可以采取更多的形式阐述故事,避免一次次的重复让幼儿丧失阅读兴趣。​

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