当前位置:首页 > 中班教案 > 中班主题教案

中班主题七彩调色板教案反思

日期:2019-07-01来源:幼儿园学习网

中班主题七彩调色板教案反思主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,让幼儿通过实验知道两种颜色加到一起会变成别的颜色,在活动中,引导幼儿仔细观察,鼓励幼儿大胆尝试,适合幼儿园老师们上中班主题活动课,快来看看七彩调色板教案吧。

中班主题七彩调色板教案反思


   活动设计背景
  在一次美术活动中,班上有小朋友大叫:老师,谢煜把水粉笔乱放。我走过去,正想制止这个调皮的小家伙,小家伙却抬头对我说:老师,颜料会变的。小家伙一说完,周围的小朋友都吸引过来了,大家都看着一瓶黄色颜料因为放进了红色笔,上面都变成了橙色。孩子们都很惊奇地叫着:“老师,颜色会变!”这件事给了我很大的启示,为了满足孩子的好奇心,我设计了这个活动,以此引导孩子学会观察,大胆创造。

  活动目标
  1.让幼儿通过实验知道两种颜色加到一起会变成别的颜色。
  2.在活动中,引导幼儿仔细观察,鼓励幼儿大胆尝试。
  3.让孩子在活动中体验创造的喜悦。
  4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
  5.尝试通过色彩来感知美、创造美。

  教学重点、难点
  让幼儿通过观察知道两种颜色加到一起会变成别的颜色 。

  活动准备
  红、黄、蓝颜料若干,小桶(每组一个),每位幼儿一个大的调色盘,人手一支调色笔。

  活动过程
  1.老师出示红色,黄色,蓝色颜料。请幼儿观察,说出颜色的名称。
  2.告诉幼儿:“我们今天都是小小魔法师,要变魔术。
  3.老师操作实验,引起幼儿兴趣,并请幼儿观察颜色的变化:
  ――将红色颜料(部分)到入一个干净的杯子里,然后再到入黄色颜料。用搅拌棒搅拌,请幼儿仔细观察颜料发生的变化,并与原来的红色和黄色的颜料做比较。
  4.请幼儿和老师一起回忆实验过程,说出实验发生的变化。
  5.给幼儿提供颜料,鼓励幼儿自己变色,比比谁的颜色变得多。
  6.给幼儿提供大幅白纸,让幼儿用自己配出的颜色进行绘画。
  7.和幼儿一起将作品进行展示。

  教学反思
  1.这次活动的安排,抓住了幼儿的兴趣点,所以对幼儿有很大的吸引力。在幼儿观察老师实验的过程中,幼儿一直很安静很认真地看着实验过程。
  2.给幼儿提供感性经验,幼儿在直观的感受中,能很清晰地讲述实验的过程。
  3.鼓励幼儿多配色,并用自己配出的颜色进行绘画,增强幼儿的成就感。

幼儿园学习网 | 联系方式 | 发展历程

Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【亲亲园丁】 版权所有 备案编号:粤ICP备14102101号