幼师案例|幼儿教育|幼儿园教案

当前位置:首页 > 大班教案 > 大班健康教案

大班健康我的大脑教案

日期:2019-07-03来源:幼儿园学习网

大班健康我的大脑教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸等内容,使幼儿了解大脑的功能和作用,知道人的大脑与动物大脑的区别,培养幼儿的观察力、思维力及语言表达能力,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看我的大脑教案吧。

   活动目标:
  1、使幼儿了解大脑的功能和作用,知道人的大脑与动物大脑的区别。
  2、培养幼儿的观察力、思维力及语言表达能力。
  3、掌握一些保护大脑的方法,形成自我保护意识。
  4、初步了解健康的小常识。
  5、初步了解预防疾病的方法。

  活动准备:
  图片、香水、;录像带、磁带。

  活动过程:
  (一)、开始部分
  师:小朋友到老师身边来做律动《学做解放军》。

  (二)、基本部分:
  1、谈话:
  师:我们小朋友聪明、漂亮,还会做很多很多的事情,小朋友,你会做什么事?愿意告诉老师吗?
  幼儿:愿意,我会洗衣服、写字、算题、唱歌、跳舞、会帮助妈妈擦地、洗刷等等。(可以模仿一下)
  师:你为什么会做这么多事?请小朋友回答?(幼儿有可能回答不上来),好,老师来告诉你们;
  就是因为我们有一个聪明、健康的大脑。下面我们就来学《我的大脑》:
  2、出示挂图,认识大脑的组成。
  师:这就是人的大脑,小朋友说一说大脑在人体的哪个部分。
  幼儿:在人体的头部。
  师:对,大脑在头部,也就是颅腔内。大脑的组成很复杂,有枕叶、顶叶、颞叶、额叶。枕叶能使人看到东西(视觉),顶叶能使人有感觉,颞叶使人听到声音(听觉),额叶使人有感情、有思维、有记忆。可以让幼儿感觉一下。
  大脑是人体的总司令,小朋友说:总司令的官大不大呀?
  幼儿:大。
  师:总司令有很多什么?
  幼儿:兵或战士。
  师:大脑也有很多的兵,有眼镜、耳朵、嘴巴、鼻子、手、脚。这些都是大脑的兵,人们所做的一切事情都是在这位总司令的命令下进行的。
  3、体验大脑对耳、眼等的指挥作用。
  ①、师:现在老师找两名小朋友到前面来唱歌,其他小朋友也一起唱,小朋友唱什么歌呀?
  幼儿:《小小迎春花》(教者弹琴,小朋友唱)。
  师:小朋友唱的这首歌就是通过“耳朵”这个兵把老师说的话报告给你的大脑,大脑再命令你唱歌。
  ②、师:老师这有两道题,请小朋友算一下结果,谁愿意来?(幼儿算题)谁能告诉老师是哪个兵报告给大脑的大脑再命令你算出结果的?
 幼儿:眼睛。
  ③、请幼儿闭上眼镜,教者喷香水后让幼儿睁开眼镜,问幼儿有什么感觉?
  幼儿:香水。
  师:这是哪个兵报告给大脑的?
  幼儿:鼻子。
  ④、师:有了大脑,除了能做很多事意外,你还能想事,你经常想的事是什么?能告诉老师吗?
  幼儿:………………。
  师:这就是思维。
  师:你还有难忘的事,你能说一说吗?
  幼儿:…………。
  师:这就是记忆。
  ⑤、师:什么事使你高兴或生气?分别找幼儿说一说,你已经几天没来幼儿园了,你是什么感觉?
  幼儿:想老师和小朋友。
  师:你爱爸爸、妈妈、爱老师,这就是小朋友有情感。模仿哭、笑、生气。
  4、师:人有大脑,动物也有大脑(示图)这是山羊的大脑。
  小朋友说:是人聪明,还是动物聪明?
  幼儿:人聪明。
  师:为什么人比动物聪明?就是因为动物大脑比人的大脑的额叶部分小,所以人最聪明。
  5、师:大脑在人体中有这么大的作用,那我们应该怎样保护大脑呢?
  请小朋友讨论。
  师:老师给小朋友带来了录像,录像里有四名小朋友,他们都在做一件事,小朋友要认真看,哪个小朋友做的事有利于大脑健康,哪件事对大脑的健康有害。(放录像)
  ①、早晨6点,大壮小朋友起床了,洗脸、刷牙,到户外做操。
  ②、小玲小朋友在玩游戏饥,晚上9点了,她还在玩,10点了她还在玩。
  ③、连杰小朋友蔬菜水果都爱吃,她不挑食、不偏食,看她吃得多香啊。
  ④、放学了,大壮和妈妈骑着摩托车回家了。
  师:问有哪个小朋友做的对?
  幼儿:大壮早起,洗脸、刷牙、锻炼做得对。
  连杰做的对,不挑食、不偏食,均衡营养。
  师:哪个小朋友做得不对?
  幼儿:小玲玩游戏玩的太晚了,大脑得不到休息。
  大壮和妈妈没带头盔,不安全。

  活动延伸:
  师:对了,小朋友要时刻注意安全,保护好大脑,现在我们来轻松一下。
  随着音乐跳舞(自由)。

关于幼儿园学习网 | 联系方式 | 发展历程

Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【幼儿园学习网】 版权所有 粤ICP备14102101号-3