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小班社会自己的事情自己做教案反思

日期:2019-07-10来源:幼儿园学习网

小班社会自己的事情自己做教案反思主要包含了活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,通过观察图片,简单讲述图片内容,培养幼儿的观察能力和语言表达能力,通过学习短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗脸”、“自己吃饭”等初步培养幼儿发散性思维,适合幼儿园老师们上小班社会活动课,快来看看自己的事情自己做教案吧。

   活动目标:
  1、通过观察图片,简单讲述图片内容,培养幼儿的观察能力和语言表达能力。
  2、通过学习短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗脸”、“自己吃饭”等初步培养幼儿发散性思维。
  3、通过讲述内容,激发幼儿热爱劳动的情感,懂得自己的事情自己做的道理。培养幼儿的独立性、自信心。
  4、发展幼儿的动手能力。
  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  教学重点、难点
  重点:如何培养幼儿独立性的良好习惯。
  难点:如何培养幼儿独立性的自主能力。

  活动准备
  1、知识经验准备:歌曲《小小手》,在日常生活中,鼓励幼儿自己的事情自己做。
  2、环境准备:小(2)班
  3、材料准备:图片《自己的事情自己做》及字卡
  录象(幼儿自己生活中的关于自己的事情自己做的)

  活动过程
  (一)复习歌曲《小小手》,引入课题。
  1、边唱歌边做动作。
  2、教师提出要求,再唱一遍。
  3、可请个别幼儿进行歌表演,激发幼儿的兴趣。

  (二)让幼儿根据问题仔细观察录象内容,并说一说,及时出示字卡。
  1、出示图片,引导幼儿说说录象中有谁,她在做什么(培养幼儿的观察力)。
  2、是谁?在干什么(穿衣服)?看,她好象在说什么,我们猜一猜(我会自己穿衣服)(鼓励幼儿大胆想象,并勇敢地说出来)。
  3、出示录象二、三:小朋友们可讲卫生了,你看,他们在干什么(自己吃饭、自己洗脸)?

  (三)启发幼儿用“我会自己……”的句子说说自己会做些什么。
  1、录象里的小朋友这么能干,自己的事情自己做。你们会自己做什么呀(我会自己洗手,我会自己上幼儿园等,培养幼儿发散性思维)?
  2、幼儿充分讲述,教师适当调节。

  (四)结束活动
  我们小朋友真能干,会自己做这么多的事情,还有许多小朋友也会做很多很多的事情,我请小朋友找找自己的爸爸妈妈,跟他们说说,能干的你,现在会自己做什么事情(请幼儿与家长交流,使每个幼儿都能得到讲述的锻炼)。

  教学反思
  活动准备充分,思路清晰,能较好地帮助幼儿用语言完整表述。建议由大班哥哥姐姐来进行情境表演,然后教师用肢体和部分语言进行提示这样能更好地帮助幼儿讲述。

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