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小班音乐泥娃娃教案反思

日期:2019-07-11来源:幼儿园学习网

小班音乐泥娃娃教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,认真倾听音乐,理解歌词内容,感受歌曲的情绪变化,学习关爱他人,萌发同情心,适合幼儿园老师们上小班音乐活动课,快来看看泥娃娃教案吧。

   活动目标:
  1、认真倾听音乐,理解歌词内容,感受歌曲的情绪变化。
  2、学习关爱他人,萌发同情心。
  3、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。
  4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
  5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  活动准备:
  各种泥娃娃,录音磁带。

  活动过程:
  1、介绍歌曲《泥娃娃》,请幼儿安静地倾听歌曲。
  2、引导幼儿说说听了歌曲后有什么感受?泥做的娃娃会说话吗?
  3、学习歌曲《泥娃娃》,先教歌词,然后学唱歌曲。
  4、教师放录音幼儿随音乐边唱边自由表演。
  5、教师分发给幼儿适量的泥,让幼儿尝试泥塑,教师提醒幼儿可以使用辅助材料,使幼儿能够学习搓、捏、压等技能。
  6、将幼儿的成品放在架子上,建议幼儿互相欣赏,表扬泥塑做的好的幼儿。教师同时提醒幼儿收拾材料、整理桌面,养成好的卫生习惯。
  7、教育幼儿爱护自己与同伴的作品,欣赏时轻拿轻放,欣赏完物归原处。

  活动反思:
  本次活动前,我先将原教案进行了修改,增加了图谱这一教学材料,从而帮助孩子理解和记忆歌词。在图谱设计时,我尽可能地使用简易的图片帮助幼儿理解,并运用了 "1""X" "真""假"等一些明显的符号加以辅助。活动时,孩子们能被多样的图谱所吸引,正确地理解并用声音优美地歌唱,活动目标有效达成。但是在活动中我也发现了活动氛围并没有预期得好,如果我能在肢体动作、脸部表情等更加活跃一些,也许孩子们也能被我的情绪所感染,使本次音乐活动的氛围显得更加活跃欢乐一些。这是我下次要注意的地方。

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