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小班主题小兔跳跳跳教案反思

日期:2019-07-12来源:幼儿园学习网

小班主题小兔跳跳跳教案反思主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,能双脚同时向前连续行进跳,体验和同伴一同游戏的快乐,适合幼儿园老师们上小班主题活动课,快来看看小兔跳跳跳教案吧。

小班主题小兔跳跳跳教案反思


   活动设计背景
  小班宝宝爱模仿,注意集中的短,想抓住他们的注意力要从他们感兴趣的东西入手,我班的宝宝在听故事和出现新奇的人事物的时候,注意力能保持很长的时间,因此我设计了本次体育活动,以故事穿插整个活动。

  活动目标
  1:能双脚同时向前连续行进跳。
  2:体验和同伴一同游戏的快乐。
  3:通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。
  4:通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
  5:在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  教学重点、难点
  能双脚同时连续行进跳,在跳的时候注意观察前面的人和物。

  活动准备
  1:录音机,磁带
  2:兔子头饰若干(可根据班里幼儿的人数)
  3:12个塑料圈
  4:2个玩具拱形门

  活动过程
  一:创设情境,师幼同时做热身操“快乐的小兔”(同时放音乐)

  二:游戏“寻找礼物”
  1:师:今天宝宝做操做的很棒,兔妈妈有礼物要送给你们,可是不知道放在那棵大树下还是在那边的滑梯旁,我们快点找一找吧!(激发幼儿参与的兴趣)
  2:练习双脚连续行进跳,达到老师指定的地点。

  三:游戏“遇到大灰狼”
  1:师示范讲解,表扬刚才做的好的小朋友。
  2:找到礼物,将其带上,继续行进跳。
  师:找到礼物开心吗?我们去做游戏吧!
  3:途中遇到大灰狼,将其打死。(跳的时候可根据幼儿是身体状况加以调整)

  四:游戏“小兔回家”
  1:放音乐 师:听见打雷声要怎么办?
  2:师讲解动作,幼儿站成两竖列(6个塑料圈1个拱形门为一组,共两组)请宝宝做示范,在游戏中,师巡回指导。

  五:放松
  师:宝宝今天开心吗?都做了哪些事情?宝宝累不累?赶快坐在“沙发上”锤锤腿吧。

  教学反思
  在第二第三环节中,宝宝是散着上的,场景有点乱,宝宝会被大型玩具吸引,还有宝宝很激情的跳,完全不顾前面有人和物没有,这点没有做到,如果再上这节课,我会吧游戏规则再说的浅显易懂,我觉得,本次活动我没有和宝宝们一起参与,会让宝宝觉得生分,老师应该和宝宝是一体的,一起玩,一起疯,还要掌握活动的大局。再活动中,宝宝留了很多汗,应该给宝宝每人随身带一条小毛巾放在背后,细节也决定成败。再第二环节中,让宝宝去探索蹦跳的基本动作,宝宝表现还不错,我觉得无论上什么课,让宝宝自己去探索加以实施,他的记忆里,发展能力都会得到提高。

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