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大班社会感恩的心教案反思

日期:2019-07-20来源:幼儿园学习网

大班社会感恩的心教案反思主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过多种活动,让幼儿了解父母之爱,感受父母之情,体验他们爱的无私和伟大,在感受被爱的基础上,学会理解、关心、孝敬父母,激发幼儿感恩他人、感恩社会的情感,适合幼儿园老师们上大班社会活动课,快来看看感恩的心教案吧。

大班社会感恩的心教案反思


   活动设计背景
  在当今社会,由于家长对孩子过于宠爱,很多幼儿只会索取,不懂得回报。而且对家人的付出都认为是理所应当的,不懂得感恩。我经常看到我们班的幼儿大声训斥父母,长辈有一点事情不顺从自己,甚至还对他们拳打脚踢。《纲要》中要求:“幼儿要爱父母,爱老师,爱家乡,爱社会,爱祖国”。我觉得亲情是一切情感的基石,孩子们只有爱父母才会爱祖国,才会形成质朴、健全的人格,为了激发孩子们爱的情感,懂得感恩,我便生成了这次活动。

  活动目标
  1、通过多种活动,让幼儿了解父母之爱,感受父母之情,体验他们爱的无私和伟大。
  2、在感受被爱的基础上,学会理解、关心、孝敬父母,激发幼儿感恩他人、感恩社会的情感。
  3、在活动中发展幼儿的观察能力、语言表达能力、创造能力,并丰富他们的想象力。
  4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
  5、愿意与父母互动,喜欢表达自己的想法。

  教学重点、难点
  教学重点:感受父母之爱
  活动难点:懂得如何孝敬父母

  活动准备
  1、经验准备:向父母了解自己在成长过程中他们付出的辛苦。与家长共同收集有关公益活动的资料(如四川地震社会各界捐款、救人等资料)。
  2、物资准备:动画歌曲《小乌鸦爱妈妈》,关于家长照顾孩子的课件,公益广告《给妈妈洗脚》,歌曲《感恩的心》。四川地震有关画面(捐款、救人场面等)。投影仪。

  活动过程:
  一、动画歌曲《小乌鸦爱妈妈》导入。
  教师:小朋友,今天老师给你们带来了一首非常好听的动画歌曲,请你们认真看,仔细听,然后回答老师的问题。(播放动画歌曲)
  提问:
  动画中都有谁?歌曲里唱了什么?
  听了这首歌曲你有什么感受?为什么?
  教师小结:小乌鸦是乌鸦妈妈辛辛苦苦抚养大的,现在妈妈老了,小乌鸦在报答妈妈的养育之恩。那我们的爸爸妈妈是怎样把我们抚养大的呢?

  二、看课件。了解爸爸妈妈是如何把自己抚养长大的。
  画面一:家人给宝宝喂饭。
  画面二:家人给宝宝洗澡。
  画面三:家人给宝宝穿衣服。
  画面四:爸爸带宝宝去动物园玩。
  画面五:妈妈教宝宝学走路。
  画面六:一家人去郊游。
  画面七:妈妈带孩子学习滑旱冰。
  提问:
  1、朋友们刚才我们看到了爸爸、妈妈为宝宝做了哪些事?你们的爸爸妈妈为你们做过哪些事情呢?
  2、他们为你们付出这么多的辛苦,小朋友的心里有什么感受?
  教师小结:其实爸爸妈妈为了小朋友的健康也付出了很
  多心血,特别是你们生病的时候,他们是怎样照顾你们的呢?

  三、了解自己生病时爸爸、妈妈的做法和心情。
  1、教师请个别幼儿讲述。
  2、请一名家长讲述。(现场请家长讲述)
  今天,老师特意请来了一名小朋友的妈妈来到这里,现在我们掌声欢迎这位妈妈到前面来就坐。
  (家长讲述见附件)。
  教师:小朋友们,让我们再一次用掌声感谢这位妈妈给我们带来这么感人的故事!
  提问:
  1、这位小朋友生病的时候,他的爸爸妈妈心里感到怎么样?
  2、当针扎到孩子的脸上的时候,孩子大声哭了,爸爸和妈妈怎么样了?
  3、为什么爸爸、妈妈也跟着掉眼泪呢?
  4、听了这个故事以后,你心里有什么感受呢?
  教师:既然我们都知道了爸爸、妈妈是这么的爱我们,那我们应该怎样对待他们呢?(幼儿自由讲述)

  四:懂得应该如何尊重他人、孝敬长辈。
  1、幼儿之间互相捶背。
  幼儿站成一横排,全体向右转,后面的小朋友给前面的小朋友捶背,再反方向转过来,后面的小朋友给前面的小朋友捶背。
  提问:
  a、刚才别人帮助你捶背的时候你心里感到怎么样?
  b、你帮助别人捶背的时候你心里感到怎么样?
  教师:既然互相帮助是那么的快乐,以后我们就应该多关心、尊重、和帮助他人,这样做别人快乐我们也会快乐。
  2、教育幼儿孝敬长辈。
  观看公益广告《给妈妈洗脚》
  提问:画面上的小朋友和他的妈妈在干什么?
  教师小结:孝敬老人是我们中国的传统美德,希望小朋友们都能成为孝敬老人的好孩子。
  教师:其实除了爸爸妈妈以外,还有很多人都非常关心和爱护我们,知道他们是谁吗?

  五、感受来自社会的爱与被爱,激发幼儿感恩他人、感恩社会。
  教师启发幼儿:
  (1)、我们生活的环境干净整洁,是谁的功劳呢?
  (2)、我们每天都能吃到营养美味的食品,是谁的功劳呢?
  (3)、前几天我国四川省发生了特大自然灾害,你们知道是什么事情吗?幼儿讲述。
  (4)、看课件(灾区救援等画面)
  提问:
  1、灾情发生后,灾区变成了什么样?你的心情怎样?在这件事情上有什么让你感动的地方?你想为灾区的人们做哪些事情?
  2、你在电视上或是幼儿园里了解到人们都为灾区做了什么?
  3、灾区的人们会对帮助他们的人说什么呢?你想对灾区的人们说什么?
  4、请小朋友对所有关心过我们的人说一句话。
  教师小结:我们要感谢我们的爸爸、妈妈把我们养育大;感谢亲人对我们的关心;感谢所有曾经帮助过我们的人们;感谢祖国给了我们这么好的生活环境!

  六、幼儿表演手语《感恩的心》。
  为了表达我们的感激之情,请小朋友创编表演。教师播放音乐《感恩的心》,教师与幼儿共同随音乐表演。

  活动反思:
  古人云:“滴水之恩,当涌泉相报。”感恩教育应该从孩子抓起。为让幼儿懂得。为使感恩活动融入幼儿园生活,使感恩深入幼儿的内心深处,植入幼儿心田,作为即将毕业的大班孩子,想通过此次社会活动:《感恩的心》,引导幼儿体会父母、老师、同伴及周边所有人对自己的爱,让孩子知道自己的快乐生活离不开别人的帮助,加深孩子对爱的理解,同时,也要教育幼儿学会把自己的爱积极的反馈给别人。培养孩子拥有一颗知恩、惜恩、感恩、报恩之心。

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