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大班社会与解放军交朋友教案反思

日期:2019-07-20来源:幼儿园学习网

大班社会与解放军交朋友教案反思主要包含了活动意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,了解战士的生活对解放军的尊敬、热爱之情,培养与人交往合作的习惯,适合幼儿园老师们上大班社会活动课,快来看看与解放军交朋友教案吧。

大班社会与解放军交朋友教案反思


   活动意图:
  幼儿的人际交往对象有同伴、教师和成人,交往及学习主要有语言、方法、主动性及情感等方面。可以帮助幼儿提高某一方面的能力,只要扩大交往范围,掌握交往策略,儿童的交往能力就能获得提高。开展此次活动。通过与新老战士的谈话、交流、结对子,培养幼儿的交往能力和良好品行。

  活动目标:
  1、了解战士的生活对解放军的尊敬、热爱之情。
  2、培养与人交往合作的习惯。
  3、培养幼儿敏锐的观察能力。
  4、探索、发现生活中的多样性及特征。
  5、加强幼儿的安全意识。

  活动准备:
  1、知识准备
  (1)事前和部队联系好参观联谊的事项。
  (2)幼儿每人制作一件半成品的手工制品。
  (3)每个班级准备1~2个儿童舞蹈。
  (4)每个班组绘制一幅“壁画”(课前请部分绘画能力较强,幼儿完成)。
  2、材料准备
  (1)各种纸张若干(卡纸、皱纹纸、彩色即时贴等)。
  (2)水彩笔、油画棒、胶水、抹布若干。
  (3)每人自带水果一个。
  (4)录音机一台、磁带一盘、电话记录本一个。

  活动过程:
  1、参观前谈话。
  (1)老师:“新年快到了,今年元旦,我们要到军营和解放军叔叔一起过节,小朋友们一定非常高兴,解放军叔叔为我们准备了很多节目,我们小朋友送给叔叔什么礼物呢?”
  引导幼儿开动脑筋,激发幼儿对解放军的热爱之情。想一想自己准备什么参加联谊会(如:唱一首歌,跳一个舞蹈,讲一个故事,仿编一首诗歌,画一幅画或制作一个小挂件、贺卡之类的等等)。
  (2)提出参观要求
  遵守纪律、懂礼貌、讲文明,要注意安全。
  2、组织参观军营。
  (1)认识军营外部特征:初步了解什么叫“哨位”,并看战型岗的过程。
  (2)观看解放军训练,体验其勇敢顽强的精神。
  ①军体拳表演。②礼仪训练。③队列操练等。
  (3)参观战士宿舍,体验其整洁有序的作风,学习一丝不不苟的精神。
  ①观察其物品的摆放(如:茶杯、毛巾的摆放,被褥床单的等)。
  ②请战士表演铺叠被子,并且手把手地教幼儿学习叠被子。
  3、同庆新年,互结对子。
  (1)幼儿和战士结成对子,共同活动
  ①推选出节目主持人。
  ②启发幼儿相互协调,分配角色,按意愿去表演。
  (2)现场制作礼物送给叔叔,表达对解放军的敬爱之情。
  ①重点指导幼儿学习分工合作,互相配合的能力。(启发幼儿制作贺年卡、爱心卡、红花、幸运星、千纸鹤等,鼓励幼儿勇于在别人面前表现自己。)
  ②鼓励幼儿主动、大方地与解放军交谈,并将自己制作的卡片和水果一同送给所结交的朋友,并且说一句悄悄话。
  ③互相签名留念。
  ④选派几名代表把“壁画”送给部队首长,表示全体师生一片心意。同时,《难忘今宵》音乐响起。
  (3)请解放军代表向幼儿提出希望:激发幼儿努力学习的愿望。
  (4)全体官兵回送幼儿告别军营、回幼儿园,活动结束。

  活动延伸:
  用绘画形式与战士通信。

  活动反思:
  本活动选择幼儿身边熟悉的题材,引导幼儿自己想办法解决问题。活动过程中幼儿大胆尝试探索:自己选择完成什么和谁一起完成,充分体现了幼儿的自主性和积极参与活动的兴趣,通过与解放军战士交朋友结对子,激发了幼儿分工合作,愿幼儿在活动中,根据自己特点和能力安排活动,能跳的去跳,能唱的去唱,能画的去画等,给每个孩子充分提供展现自我的机会使其都能获得成功的体验,主动与人交往的能力也有所提高。在活动中,通过战士和儿童的之间互相通信、问候等反馈,使幼儿获得了与解放军叔叔交往的信息,使其社会交往能力得到发展。在互动中学习与发展,让幼儿园的社会活动真正走进了“社会”。

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