当前位置:首页 > 中班教案 > 中班语言教案

中班语言教案:八仙过海的传说

日期:2011-02-25来源:幼儿园学习网

中班语言活动八仙过海的传说教案主要包含了活动内容,活动目标,活动准备,活动延伸,活动过程等内容,初步了解“八仙过海”的神话传说,认识八位神仙。丰富词汇:“八仙过海,各显神通”,理解其意义。适合幼儿园老师们上中班语言活动课,快来看看中班语言八仙过海的传说教案吧。

中班语言教案:八仙过海的传说中班语言教案:八仙过海的传说


接山乡中心幼儿园  颜秀云

【活动内容】
     幼儿用书第四册第22—23页。

【活动目标】
 1、初步了解“八仙过海”的神话传说,认识八位神仙。
 2、丰富词汇:“八仙过海,各显神通”,理解其意义。
3、培养幼儿爱听、会讲、能表演的学习能力和热爱祖国传统文化的美好情感。

【活动准备】
 1、“八仙”人物图片,“八仙过海”故事课件 。
 2、拐杖、萧、花篮等道具若干,《八仙过海》歌曲课件。
 3、词卡“八仙过海,各显神通”。

【活动过程】
 1、播放歌曲“八仙过海”,让幼儿在优美的乐曲中坐好。
 2、谈话引出八仙。
 小朋友们好,谁能告诉老师:你都知道哪些神仙?嗯,小朋友们知道得真多,他们都会腾云驾雾,飞来飞去,还会很多变化。小朋友们喜欢神仙吗?接下来老师也给大家介绍几位神仙。”
 3、出示“八仙”人物图片,了解“八仙”人物的典型特征。 
 向幼儿介绍“八仙”的名字,引导幼儿观察每位神仙的特征和他们手中拿的宝物 ,引导幼儿模仿一下他的神态,每介绍一位就让幼儿说出这是我们新认识的第几位神仙。
 4、 欣赏《八仙过海》的视频剪辑,并通过下面的问题帮助幼儿理解故事内容。
 ①“八仙过海”的故事发生在哪里?”
②“八仙”过海要去做什么?”
③“他们分别采用什么方式过了东海?”
 5、丰富词汇:八仙过海,各显神通。
 采用多种方式让幼儿读这个词,让幼儿说一说八仙“各”显的什么“神通”,最后都通过了东海,进一步理解这个词汇的含义。
 6、游戏对对碰
 带领幼儿拿着道具到户外做八仙过海的游戏。
1、小组独立演练(要求形神兼备);
2、汇报表演,比一比哪个小组演得更好(强化理解“八仙过海,各显神通”的含义)。

【活动延伸】
1、给爷爷奶奶、爸爸妈妈讲“八仙过海”的故事;
2、“八仙”还有哪些故事,让大人讲一讲,回来讲给你。

关于幼儿园学习网 | 联系方式 | 发展历程

Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【幼儿园学习网】 版权所有 备案编号:粤ICP备14102101号-3