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小班语言教案:谁来了

日期:2012-06-21来源:幼儿园学习网

小班语言活动谁来了教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,理解故事内容,知道过生日时要吃“长寿面”,会说常见的礼貌用语。能根据动物的特征猜出动物,并能用故事中的语言进行描述。适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看幼儿园小班语言谁来了教案吧。

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幼儿园小班语言教案:谁来了

作者:鹿斌    来源:胶州市铺集镇中心幼儿园
 
【活动目标】
    1、理解故事内容,知道过生日时要吃“长寿面”,会说常见的礼貌用语。
    2、能根据动物的特征猜出动物,并能用故事中的语言进行描述。
    3、体验朋友多真开心的情感。

【活动准备】
    生日蛋糕、小动物图片、胡萝卜、香蕉、树叶图片

【活动过程】
(一)谈话导入活动,引起幼儿的兴趣。

    1、出示蛋糕图片,提问:
    (1)小朋友看这是什么?一般在什么时候吃?
    (2)那么你们都和谁一起过生日呢?

    2、出示达达图片,教师讲述:
    今天也有一位朋友要过生日,我们一起把她请出来吧?(出示图片)他会邀请谁和它一起过生日呢?

(二)结合图片,初步理解故事内容,能根据动物特征猜出动物。
    1、出示小兔子耳朵的图片。
    师:“看,第一个来的是谁?你是怎么猜出来的?”
    教师评价幼儿的回答  你真聪明、你观察的真仔细……

    2、出示小猴子尾巴的图片。
    师:“你猜猜谁又来?
    教师小结:这么快你就看出来,真能干,对呀,小猴子的尾巴长长地。

    3、出示长颈鹿脖子的图片。
    师:“再来猜猜谁又来?你是怎么知道的它就是长颈鹿?
    教师小结:你太厉害,长颈鹿有长长的脖子。

    4、出示小象鼻子的图片。
    师:我们一起来看看最后来的是谁?
    教师小结:你太厉害,小象有长长的鼻子。
    师:“来了这么多小动物给达达庆祝生日,它的心情是怎么样?”小朋友来猜猜(快乐,幸福、高兴、开心、愉快……)

(三)完整欣赏故事,进一步理解故事内容,并能用故事的语言来表述。
    1、幼儿欣赏故事,提问:
    (1)达达长长地朋友都有谁?它们身体上哪里是长长的?
    (2)达达对小动物们说了什么?(请进、请进)
    教师小结:达达真有礼貌。

    2、引导幼儿互相猜猜,说说达达会请好朋友吃哪些长长的东西?

    3、游戏:分食物
    师:“谁愿意帮助达达把这些食物分给好朋友?
    胡萝卜——小兔;树叶——长颈鹿;香蕉——猴子、大象。

    4、幼儿了解过生日吃“长寿面”的习俗
    师:达达请小朋友吃了长长的食物,也为自己准备了一份长长的食物,猜猜会是什么?让幼儿互相讨论
    师:过生日时要吃长长的长寿面。

(四)体验和好朋友一起过生日的快乐情感。
    1、“如果达达邀请你去参加生日会,你会对达达说些什么祝福的话?

    2、 边唱生日歌边给达达过生日,活动结束。

【活动延伸】
    家长带领幼儿在生活中进一步发现哪些动物身上有长长的东西?

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